Достижения программы на исторически черный колледжей и университетов
Традиционно негритянских колледжей и университетов (другим традиционно) впервые были созданы в Соединенных Штатах много лет назад для удовлетворения образовательных потребностей чернокожих, которые были лишены гражданских прав путем преимущественно белое население страны. Квалифицированные черных были лишены возможности посещать колледжи и университеты, как государственные, так и в частной собственности и эксплуатации со стороны белых. Это было так ли университеты и колледжи государственные или частные. Негров, поэтому, пришлось обучаться самостоятельно. Первый HBCU, Чейни государственный университет был учрежден в 1837 году. На протяжении многих лет, даже с конкуренцией со стороны все большего числа белых высших учебных заведений, другим традиционно продолжают выживать и эффективно.
В настоящее время Есть 106 другим традиционно связана с потребностями черных студентов. Последний, Морхаус школа медицины, была создана в 1975 ..
Хотя черные студенты могут посещать любой университет по их выбору, они по-прежнему в больших количествах, чтобы выбрать другим традиционно. С высокой ACT и СБ оценки и с высокой классов школы Средние точки более чем 3,5, черный одаренных учащихся в настоящее время спросом у многих престижных вузов в стране. Студентов-отличников поступления в другим традиционно имели возможность посещать колледжей Лиги плюща и других ведущих университетах, но они предпочитают постоянно присутствовать другим традиционно. Флорида сельского хозяйства и механический институт, HBCU, на протяжении нескольких лет конкурируют выгодно Йельского и Гарвардского университетов более национальное достижение ученых - наиболее академически талантливых черных студентов, заканчивающих среднюю школу.
Рис L показывает, что в течение трех лет 1995-1997 другим традиционно привлекает больше, чем эти ученые Гарвард или Йель - Флорида
Зачислении этих студентов другим традиционно отмечают, что их родители, многие из которых были, вероятно, образование в одном из этих учреждений, не доверять этим колледжей и университетов с образованием своих детей и надеемся, что они будут хорошо образованны.
Итак, что те программы, которые осуществляются в целях содействия подготовке этих студентов функционировать в качестве активных членов общества? В настоящем документе рассматриваются Достижения Программы на другим традиционно, проблемы для студентов, поступающих в эти программы, и важный вклад, который национальных африканских Американской ассоциации Достижения Программы вносит в оказании помощи в подготовке этих чести студентов к жизни за пределами степень бакалавра.
Достижения Программы
Цена (1998) заявил, что развитие любого общества требует интеллектуального капитала и другим традиционно должны быть выделены поставки черных интеллектуалов, имеющий докторскую степень интеллектуальной дисциплины. Чтобы обеспечить докторских это одна из целей Программы Достижения в этих школах. Эти программы были созданы, чтобы предоставить студентам колледжа сложных опыт, что повышает их университета опыт. Хотя в некоторых университетах отличием колледжи - Грамблинг университет, Hampton University, Jackson State University, Университет штата Арканзас в Пайн-Блафф и Воорис колледж примеры - основной программы схожи. Вместе с тем отличием колледжи получают немного больше внимания, поскольку они, как их глава администрации деканом, а не режиссер.
Сильные стороны этих программ состоит в том, что они полны решимости воспитания потенциал для достижения в академически одаренных студентов, которые приезжают в университетах. Саморазвитие, лидерские навыки и личное достоинство человека повышается и честь студенты имеют возможность проводить исследования и обмен идеями в поддержку академической среде ..
Одной из характеристик Достижения Программы на этих другим традиционно является то, что они предлагают последовательность курсов, специально предназначенных для поощрения высоко мотивированных студентов самостоятельно мыслить и творить. Достижения и коллоквиум Достижения Семинары примеры таких курсов. В большинстве учреждений, программ удовлетворения потребностей учащихся по всем научным специальностям ли наука, журналистика, бизнес, искусство и театр. Их программа исследований, также оказывает им содействие в становлении более чутко реагировать на сообщества и социальные потребности за счет общественных работ.
Прием
В большинстве Достижения Программы по другим традиционно студенты признал в начале своего первого семестра, используя в основном свои SAT, ACT и их оценки средней школы ГПД (см. таблицу III). Hampton University и Колледж Лемойн Оуэн среди другим традиционно, что прием студентов по окончании первого семестра или 15 часов, конечно, работать. Петерсона Достижения программы (1999) и интервью показывают, что учащиеся принимаются по четырем критериям - GPAs, стандартизованный тест, баллы по СБ или ACT, и эссе. Ниже приведены критерии, используемые для приема в Достижения Программы на другим традиционно.
