Пусть демократии стали живыми в высших учебных заведениях Америки так и пожилых родителей, могут оценить те программы

В начале 1776 Томас Пейн писал свою знаменитую брошюру "Здравый смысл", описывая природу человеческой свободы, которая захватила воображение Томаса Джефферсона, которые на 2 июля 1776 написал Декларацию независимости. "Мы считаем эти истины являются самоочевидными: что все люди созданы равными: что они наделены их Творцом определенными неотчуждаемыми правами; что среди них есть флейта. Свободу и стремление к счастью: что для выполнения этих прав. учреждаются правительства среди мужчин. черпающие свои законные полномочия из согласия управляемых, то всякий раз, когда какой-либо форма правительства становится губительной для самих этих целей. это право народа изменить. или отменить его. и учредить новое правительство, положив основанный на таких принципах, а также организации своих полномочий в такой форме.

как ему представляется, наилучшим образом обеспечат людям безопасность и счастье. Описание свободы и равенства, был смелым и творческим, но на это уйдет веков для того, чтобы стать реальностью, даже в Соединенных Штатах. Джефферсон жил до 1826. но так и не освободил своих рабов, и не дожил до Белого Человека, который не стал собственностью гражданина и голосовать. Белого Человека, который не собственность пришлось ждать, чтобы стать гражданином и голосовать до Андре ", Джексон появился в 1830 году." Черного Человека "пришлось ждать до Линкольн пришли вместе в 1865 году, чтобы стать гражданином и голосовать. Женщины не были граждан и возможность участвовать в голосовании до 1919. и индейцы стали только граждан в 1939 году. Окончательно. настоящее время в 2002 году.

в начале 21 века, родители и даже пожилые окончания можно оценить их высокое школьных программ. Использование: (1) старший ученик высокой степенью Рейтинг школа (HSRS) (Кассель

Основная школа является слугой людей

В условиях демократии директором средней школы как ожидается, будет слуга народа ч / она служит, и это, конечно, включает в себя родителей, учащихся средних школ по всей Америке, как налогоплательщики, и, затем, где-то во время старший год, 12-го класса студентам достичь взрослого состояния; жениться, ходить на работу, обзавестись семьей, и она должна включать их. Как правило, в наших учащихся средних школ проводят четыре года с целью построения моста к месту работы или в колледже. Примерно половина из этих студентов на окончание средней школы поступать на работу, а другая половина поступит в колледж, с тем к более специализированной подготовки карьеры. Как правило, на студентов старших курсов году потратили около 18 лет своей жизни в готовимся жить, а четыре последних года средней школы ориентирована на строительство моста на рабочем месте.

Полный успех, что мост на рабочем месте является одним из основных силу в отношении последующего успешного каждого человека в жизни. Поэтому и уместно, и в условиях демократии это действительно необходимо, что старшеклассников каждый год окончания обеспечить высокий основной школы с оценки или оценки программы, которую они были получателями, и в частности от самостоятельно. личные преимущество, не для того родителя, или пастор церкви, или некоторые другие связанные с взрослым в сообщество .. Вот он, первый раз, они должны быть признаны в качестве независимых граждан и быть в состоянии сказать, свой кусок в отношении общества, в котором они должны быть самостоятельного мышления и продуктивного члена ..

Нация в опасности

В 1983 году министр образования T.H. Белл сделал окончательный доклад о результатах, а комплексное исследование наших народов школах, где акцент был сделан на начале студентов, которые можно было бы ожидать, чтобы закончить среднюю школу, в 2000 году. Две вещи выделяются в этом докладе, не были оспорены, и которые являются базовыми для проблем в наших школах сегодня: (1) "Исследования показывают, что эти студенты с четко определенными целями и чувство` направлении ", более вероятно, упорствовать и достичь высшее (р 42) и (2) "Даже со своими родителями, лучший пример и самое лучшее усилия, чтобы учителя", в конце концов, это ваша работа (студент), который определяет, сколько и как хорошо вы научитесь " (р 83) ..

По сравнению с любой другой индустриальной страны в исследовании студентам из нашей школы сделали хуже, а по большей части были в нижней части списка в школе достижение. В докладе утверждал, что Соединенные Штаты "нация в состоянии риска", потому что в отсутствии школы, которая служит пункт, до значения в наших школах в связи с успехи нашей страны в мире 21-го века, а также необходимость срочных изменений в эти школы.

Подотчетность и директором средней школы

Исследования ясно в отношении лиц оценке программ, на которые они были ответственными учреждением-исполнителем, а также их неспособность быть объективным в таких оценок. Это просто означает, что директором средней школы не могут ожидать воспринимать ошибки, предпринимаемые в школах, для которых ч / она ответственного руководителя и администратора. Аналогичным образом совет по вопросам образования несет ответственность за разработку политики в средней школе, и нельзя ожидать, чтобы быть объективным в оценке себя, потому что школа всегда прямым продуктом политики, которую они осуществили. Как видно из "нация в опасности" сообщить, что наши высокие директоров школ и совета органов образовательной политики не смогли внести необходимые изменения, необходимые для достижения подотчетности в нашей школы ..

Хорошее гражданства в демократию

Если высших учебных заведениях нашей страны должны быть сделаны лучше, и если "народ под угрозой" доклад право, они должны быть лучше, то студентам, которые были реальные получатели программы нужно сказать по-честному воздействие на характер, где и как эти изменения должны быть сделаны. Любое принципала / смотритель, стоит ч / вес ее в соль, следует приветствовать объективной оценки их программы от честных студентов, которые не имеют с корыстной целью в этом процессе. Почти все без исключения колледжа и образования взрослых программ просьбе участников представить оценки программ, которые они только что завершили, даже если всего несколько часов. Высшая школа студентов, которые были в программу обучения в течение ряда лет, должно быть никаких исключений из этого золотого правила.

В демократическом государстве такая оценка представляет собой хорошую гражданства, и их следует поощрять, а с главных и смотритель должен нечего скрывать в этом процессе. Какая логика бы принципал не хочу иметь такую оценку? Только один боится узнать правду, как показано в "нацию, подверженных риску" доклад ..

Старший ученик высокой степенью Рейтинг школы

Есть десять пунктов в среднюю школу рейтинговой шкале (SHRS) с каждой из них на основе результатов научных исследований в связи с последними современными в процессе обучения. Некоторые из тех пунктов, выходящих за рамки того, что обычно можно найти в обычных средних школ по всей Америке, но все они являются общим местом в американских колледжах. SHRS основан на лучшее, что в настоящее время представлены на "современные" в процессе обучения, а не то, что делается в настоящее время в средних школах по всей стране.

Старший ученик высокой степенью РЕЙТИНГ ШКОЛА

(Предложив способы улучшения школы) Рассел Н. Кассель, Ed.D., ABPP, FASP

ИНСТРУКЦИЯ

Есть десять основных пунктов в старший ученик средней школы рейтинговой шкале (SHRS), и вы, чтобы оценить каждый из них отдельно с указанием стоимости вы считаете, он должен получить. Все школы есть каждого из этих десяти пунктов, но каждый пункт колеблется от, что некоторые в наилучших условиях. Вы находитесь в базу ваш рейтинг на честном степень, в которой Вы считаете, что высшая школа обеспечивает эффективное обучение. Рейтинг вы должны дать каждому из десяти пунктов число в диапазоне от 0 до 30, с 30 представляет самое лучшее, и 0 самое худшее. Например, если вы считаете, что ваш высокий программ школы служил студентов о среднем, у вас бы таких вопросов SHRS рейтинг 15, что составляет половину 30 возможных.

Средняя оценки варьируются от 12 до 18 лет. Оценки выше 18 выше среднего, а оценки ниже 12 ниже среднего ..

1. Каждый учащийся в средней школе должны тщательно и научно проверенных карьеры и планы перед входом 11-го класса - знать и опытных три высоких деятельности карьеру типа интерес, и знаю их три низкие где-то в 10 классе. Отсутствие такого плана карьеры и работы, как корабль в воде без руля, а где студенты учатся, но не знаю, что курсы, которые будут принимать. Что делать рейтинг вы даете школу по этой статье -

2. Типичные средней школы Основные заместитель поручено дать дисциплины за нарушения поведения учащихся. Лучшие школы младших выбрать и студентов старших курсов для вынесения судебного решения (суда) в студенческие проблемы с поведением в таких основных заместителей. "Присяжных" в демократии означает "коллег", а это означает, что другие студенты, потому что взрослые не могут воспринимать мир студент точно. (Уголовный проблемы решаются с полицией и судами). Что рейтинг вы даете школа -

3. Все школы музыки и пения для учащихся средней школы, и большинство из них собственную группу, а иногда и оркестра. Лучше средних школ имеют свои собственные песни высокого школы. Лучших вузов имеют очень бодрый песни школы и альма-матер (песня), наряду с "бодрый" дух-де-корпус "кричит на спортивные и другие мероприятия. В лучших вузов эти школьные песни запомнил всех учащихся до 10 класса. Такие песни, чтобы студенты чувствуют, что они являются частью школы. Что делать ваш рейтинг дают -

Нарушение авторских прав 2002 @ R Кассел

4. Все школы имеют систему учета в первую очередь для занятий студенты принять. Лучше средних школах на самом деле иметь студент портфели со всем классом записи регистрируются. Лучшие школы включают в таких портфелей запись для внеклассных мероприятиях, проведенных в семестр, а также школы и общественные услуги, которые заслуживают внимания. В лучших вузов таких портфелей предоставить каждому студенту в конце каждого года. Что делать рейтинг вы даете школы -

5. Отличные школы должны иметь годовой оценки школьной программы в конце каждого учебного года родители под руководством школы Ассоциации родителей и учителей. Эта оценка должна быть выполнена не менее, может быть, десятков родителей приглашены родители и учителя ассоциации, используя форму SHRS рейтинг. Каждая оценка, член должен иметь в настоящее время студент поступил в старший класс средней школы оценивается. Что рейтинге вы даете здесь -

6. Все школы имеют государственные и национальные стандарты, а также студенты должны быть осведомлены о таких стандартов. Такие нормы должны толковаться в зависимости от того студент планирует поступать в колледж или нет, без студентов не следует поощрять принимать коллежа-курсы химии, исчисление и т.д. Каждый студент определяет, будет ли ч / она колледжа или не колледж, и может измениться в любое время. Что оценка здесь -

7. Отличные школы всегда академических тестирования для школьных целей отчетности в конце каждого учебного года. Такие испытания должны быть тщательно приспособлены к стандартам полюбило местное государство, но с четким разграничением между колледж и не связанных колледже студенты. Учителя должны сосредоточиться на утвержденные стандарты и критерии должны охватывать материалы учат. Что оценка вы даете -

8. Отличные школы всегда "школы на работу" жизненную программу в полном взаимодействии с соответствующими местными номера сообщества и учреждений. Такие программы должны быть тщательно приспособлены к потребностям учащихся с особыми образования, экс-правонарушителей, в группе риска, инвалидам и другим группам студентов с особыми потребностями. Что рейтинге вы даете -

9. Отличные школы должен иметь полный комплекс услуг время Школьный психолог со степенью доктора (желательно Бордед), не в отличие от всех других медицинских учреждений в общине, как правило, имеют "сели" поставщиков медицинских услуг. Что рейтинге вы даете здесь -

10. Школьные мероприятия, необходимые для личного развития, учитывая организованной формат кредитной должны быть доступны в любой области это возможно, четко определены требования для исключения. Она должна включать научных решений, наркотиков