Интернет обзор: педагог озабоченность по поводу программы киберпространстве

Введение

Преподаватели сталкиваются с применением новых технологий в педагогический процесс. Компьютер один кусочек технологии в настоящее время внедряются и используются в школах сегодня. Некоторые педагоги заявили об успешной включения компьютера, в свои учебные программы, а другие педагоги не хотят использовать компьютер в своей практике преподавания. Компьютер позволяет один для доступа к информации, относящейся к проблемам образования в отношении использования компьютеров в классе, а также некоторые решения для этих проблем. Существовали пять основных проблем с которыми сталкиваются педагоги в отношении киберпространства программы нашел в Интернете: недостаточный уровень профессиональной подготовки учителей, нехватка ресурсов, проблема, связанная с отношением интересов, когда компьютеры используются в школах, качество программного обеспечения, а также нарушение авторских прав. .

Подготовка учителей

Недостаточная подготовка киберпространстве преподавателями было установлено, что серьезной проблемой в Интернете. Повышение квалификации персонала является основной стратегией для изменения методов обучения способствует киберпространстве учебных программ, в соответствии с Сьюзен Имел (1996). Интернет предлагает множество сайтов которая предусматривает педагогов с различными возможностями подготовки кадров по вопросам киберпространства программы. "Учебный Forefront" (1997) предлагает обучение Интернет и разработка учебных программ семинаров для K-12 преподавателей и администраторов. Этот веб-сайте списки запланированных семинаров. Заказ может быть размещен на покупку программного обеспечения классе технологии. Активами, компьютерных услуг, в сочетании с Аризона департамента образования и Овен Technologies, Inc

предложить ряд классов для педагогов Аризона. (Asset 1997) Знакомство с Интернет, гиперссылка Коллекции "," Сайты для учителей "," Сайты для учителей "," Сайты для администраторов, язык искусства Сайты и математике Сайты категорическое заголовки на своем веб-сайте, "активами". Под каждой категорическое разделу списки многочисленных классов, которые помогают педагогам обучения работе с Интернетом и разработка учебных программ ориентирована на конкретных уровнях возраста образования и некоторых научных дисциплин, таких как математика и наука. 'Беллсаут с Корпоративным Информационным Центром Пресс-релиз "(1996) веб-сайте объясняет, как Беллсаут Фонд финансирует пять недель, он-лайн семинар для педагогов, что позволит учителям высказать свои мнения в отношении технологий Федеральной комиссии по связи ..

Этот семинар, Сетевой семинар по вопросам демократии универсального обслуживания, позволяет преподавателям использование Интернета "для подключения технологических потребностей местных педагогов по всей стране с развитием телекоммуникаций государственной политики в столице страны". В результате этого семинара, было установлено, что услуги связи должны быть доступны "на справедливой основе для широкой публики" во многом таким же образом, например, как телефонная связь становится доступной сегодня. (1996, p. 1) Участники этого семинара принял Закон о телекоммуникациях 1996 года, что предоставляет субсидии школах технологии предназначены для киберпространстве учебных программ, в результате чего школы в курсе "информационной эпохи". Вместо семинаров, "Границы исследования Основные Аргоннской национальной лаборатории" (1998) веб-сайт представляет собой доклад, содержащий информацию о Аргонн руки-на педагогических программ наставничества вокруг новых технологий.

Аргонн создал образовательной сети Консорциума в 1995 разрешений 55 процентов штата Иллинойс доступа в Интернет преподавателей. Учителей, которые обучаются на этот консорциум вернуться в свои учебные заведения для подготовки других воспитателей. Аргон и спонсоров "Ньютон", электронные доски объявлений компьютера благоприятных учителей и студентов "задать вопрос ученых, обсудить методы преподавания, и обмениваться идеями для экспериментов". (1998, п.2). Университет штата Миннесота спонсоров проекта "Уэбб 66: AK12 World Wide Web проекта" в помощь педагогам киберпространстве подготовки. Цели этого проекта: 1) чтобы помочь K-12 преподавателей научиться создавать свои собственные Интернет-серверы, 2) связь K-12 веб-серверов с преподавателей и студентов в этих школах, и 3), чтобы помочь K-12 педагогов находить и использовать K-12 соответствующие ресурсы в Интернете.

Они пытаются достичь своих целей путем предоставления образования и технологических ресурсов на их веб-сайт для учителей. "СП: сеть кремниевую долину" (1998) веб-сайте списки киберпространстве подготовки калифорнийский педагогов. Их учебные программы предлагают интерактивные программы образования мультимедийных материалов, классы и ресурсы для участия в Интернет дисциплин математики и естественных наук. "Одиссея программы" содержит Интернет-деятельности, которые коррелируют с развитием персонала курсы для сотрудников Кобб Каунти школьного округа Калифорнии. Цель этих мероприятий заключается в обеспечении прелюдией к развитию Интернета курсы они предлагают K-12 преподавателей из школ округа Кобб.

Для самостоятельного обучения, веб-сайт "Объявление Учителя Руководство к киберпространству" рассматривает Учителя Руководство к киберпространству, книги финансируемых Ameritech. В книге приводится педагогов с профессиональным и разработке учебных программ для предстоящего столетия. Развития осуществляется с 1) проектов для школьного учителя, использующих Интернет и компьютеры, 2) основных технических знаний для преподавателей, 3) средства информации, и 4) предмет и класс веб-сайтов рекомендовали преподаватели. Заказы на книгу можно, размещенная на данном веб-сайте. Обильные виды подготовки педагога веб-сайтов в Интернете, как представляется, более тендерной товара, чем конкретных учебных программ, направленных на конкретные озабоченности педагогов ..

Ресурсы

Нехватка ресурсов в отношении киберпространства программы были также обеспокоенность педагогов. Многие веб-сайты предлагают преподавателям информацию о киберпространстве ресурсов. "K12 технологии интеграции / Подготовка учителей" (1997) перечисляются многочисленные ресурсы для технологической помощи педагогов. Некоторые ресурсы включают в себя международные коалиции, книги, журналы, справочники, конференц-системы, справочники, учебники предложения и советы. Эти перечисленных ресурсов для оказания помощи преподавателям в разработке / технологии интеграции. Школа веб исследованию Проект международной коалиции лиц, университетов и других организаций, чья цель заключается в "расширении использования World Wide Web в системе начального и среднего образования" (1997, p. 1).

Авторы проектов предлагают школы дискового пространства, учетные записи пользователей, а также техническую поддержку, чтобы дать учащимся возможность использования веб. Switched-On классе. он-лайн гиперссылками, книги, излагаются планирования 12-шаг технологий и процессов для осуществления государственных школах. Научная сеть предлагает информацию в школе, колледже и высших учебных заведений. Технология области охватываются мультимедиа, графики и визуализации, количественные методы, Интернет, телекоммуникации и сети, классе продуктов и технологий, инфраструктуры, персональных компьютеров и рабочих станций, технологии и видео, а также презентации технологий. "Совместное предприятие: кремния инициатив долине сети" веб-сайт также списки проектов, организаций, групп и журналы, полезные для педагога.

"Cyber Classroom, отправной точкой для учащихся, родителей и педагогов" (1997) веб-сайте список шесть сайтов, которые предлагают информацию об использовании интернета, студент образовательной информации, родителей и педагогов ресурсов, интерактивные игры, школ и других учебных Список организаций и компьютерные услуги. Департамент образования США и программы "Партнерство ради семьи участие в образовании спонсором две инициативы, которые предлагают деятельности педагогов киберпространстве. Одной из таких инициатив предлагает преподавателям и студентам 10 один час "веб-чаты со специалистами НАСА." Другие инициативы, "Добро пожаловать в WebPage Учителя!" (1998) представляет собой набор ресурсов, предназначенных для учителей в попытке удовлетворить президентских "Призыв к действию для американского образования в 21 веке". Сбор списков сайтов по нескольким направлениям: Привлечение и подготовка учителей, руководства для преподавателей, руководство, научные исследования и исследования, ERIC сборники и других ресурсов (США, 1997).

"Школ и других образовательных организациях" (1997), перечень учебных заведений, которые веб-сайты поощрения студентов представлений и информации об их учреждении. Две веб-сайты предоставляют информацию о подключении школ к сети Интернет. Во-первых, "Bell Atlantic выпуск новостей", (1995) излагается программа Bell Atlantic, установленным обеспечивать школы в штате Западная Вирджиния с доступом в Интернет. Программа дала школах $ 100000 грант предоставить им с высокоскоростным доступом в Интернет. Предполагалось, что 700 К-12 государственных школ в Западной Вирджинии бы выгоду от этой программы в 1996 году. Второй веб-сайт, "Школьная сеть собственных Канады", содержит информацию о совместных усилий всей территории Канады, чтобы связать все свои 16000 школ к сети Интернет.

Ресурсы для преподавателей по отношению к киберпространству программы было много. Однако ресурсы, как представляется, в большей степени, чем тендерной ресурсы направлены на конкретные проблемы, в отношении воспитателя киберпространстве программы ..

Отношение

Майер (1996) сообщил, что интерес девочек не то же самое в виде процентов мальчиков в связи с компьютером. Он заявил, что мальчики начинают с использованием компьютеров, играя борьбе с игры, а потом даже увеличить свою компьютерную грамотность. В 1985 году один компьютер игру, используя женский мошенник стал популярным. Майер заявил, что это компьютерная игра была единственной успешной компьютерной игры Благодаря женский характер. Поскольку программное обеспечение компании не были способны производить компьютерные игры, что интерес девушки, девушки, как сообщается, по Вашему компьютеру в качестве "домашнего задания инструмент" и не получать удовольствие при ее использовании. Майер сообщил, что эту идею девочек мешает им пользоваться компьютером столько, сколько мальчиков делать.

Программное обеспечение

Педагоги были обеспокоены по поводу качества и целесообразности некоторых программное обеспечение, которое производится сегодня, многие продукты были признаны недостатки, и подходит для своих учебных программ. Два веб-сайта, "Дерево памяти"! (1997) и "ClassWise Основные преимущества" (1998) предоставлять информацию о своих отзывов программного обеспечения. Авторы этих доклад веб-сайтов от качества программного обеспечения и целесообразность их использования педагогом. Они также оценивать стоимость, связь, удобство использования, аудио-и сетевых возможностей программного обеспечения, которое способствовало в классе использования.

Воспроизведение человека

Педагоги были обеспокоены нарушением закона об авторских правах в отношении информации, полученной из Интернета, которые они используют на своих уроках. Информация, полученная из Интернета, могут быть защищены авторским правом. "Информация" (5/5/98) веб-сайта предупреждает, преподавателей и студентов, воспроизводство и повторное использование скачанной информации может нарушать эти законы. Некоторые списки правил были предусмотрены шесть категорическое рубрики: интеллектуальной собственности, авторского разрешения / регистрации, мультимедиа справедливых принципов использования образовательных добросовестного использования, мультимедийной продукции, а также об авторском праве.

Резюме

Информация в Интернете появляется бесконечное. Два обысков на озабоченность в отношении воспитателя киберпространстве программы производится 14 миллионов "хитов", для каждого запроса. Было очень много времени, чтобы просмотреть веб-сайты этих поисков. Большинство из этих веб-сайтов, как представляется, ходатайства для товаров и услуг, связанных с киберпространством программы. Педагог озабоченность по поводу программы киберпространстве крайне трудно и отнимает много времени, чтобы экстраполировать из Интернета. Некоторые педагог озабоченность по поводу киберпространстве учебных программ, которые были доступны были недостаточный уровень профессиональной подготовки учителей, нехватка ресурсов, в подходе к обстановке, и недостатки программного обеспечения, а также нарушение права на повторное использование информации, полученной из Интернета ..

Ссылки

Америка возвращается в школу. (1997). [Он-лайн]. <a target="_blank" href="http://www.ed.gov/fanuly/agbts/" rel="nofollow"> http://www.ed.gov/fanuly/agbts/ </ A>

Объявление Учителя Руководство к киберпространству (5/5/98). [Онлайн]. <a target="_blank" href="http://www.teachnet.org/docs/tgtc.htm" <rel="nofollow"> http://www.teachnet.org/docs/tgtc.htm / >

Активами. (5/5/98). [Он-лайн]. Аризона департамента образования. Овен Technologies, Inc <a target="_blank" href="http://www.asset.ASU.edu/david/wkspL.htm" rel="nofollow"> http://www.asset.ASU.edu / David / wkspL.htm </ A>

Bell Atlantic Пресс-релиз. (1995). [Он-лайн]. <a target="_blank" href="http://ba.com/nr/95/jun/grants.html" rel="nofollow"> http://ba.com/nr/95/jun/grants. HTML </ A>

BellSouth с Корпоративным Информационным Центром Пресс-релиз. (1996). [Он-лайн]. <a Target="_blank" href="http://www.bellsouthcorp.com/proactive/documents/render/102" rel="nofollow"> http://www.bellsouthcorp.com/ proactive/documents/render/102 </ A> 82.vtm

ClassWise Ключевые Advantage. (1998). [Он-лайн]. Magideas Corporation. <a target="_blank" href="http://www.magideas.com/classwise/advantag.htm" <rel="nofollow"> http://www.magideas.com/classwise/advantag.htm / >

Embrace новые технологии, поскольку она является вашим другом. (5/5/98). [Он-лайн]. NETCOMTALK. <a target="_blank" href="http://web.bu.edu/com/htm/chairmm.html" rel="nofollow"> http://web.bu.edu/com/htm/chairmm. HTML </ A>

Forefront учебной программы. (1997). [Он-лайн]. Auburn, CA: Forefront учебной программы. <a target="_blank" href="http://www.4forefront.com/seminar.html" rel="nofollow"> http://www.4forefront.com/seminar.html </ A>

Свободная память! (1997). [Он-лайн]. Macworld Online. <a target="_blank" href="http://macworld.zdnet.com/pages/september:97Reviews.3885.html" rel="nofollow"> http://macworld.zdnet.com/pages/september: 97Reviews.3885.html </ A>

Границы исследования Основные Аргон национальной лаборатории. (5/5/98). [Он-лайн]. http://www.ani.gov/OPA/frontiers96/teach.html

Информации. (5/5/98). [Он-лайн], <a target="_blank" href="http://www.marshall.edu/www/webhelp/docs/info/joint" rel="nofollow"> http://www.marshall. образование / WWW / WebHelp / документы / информацию / совместные </ A> предприятия: сеть Силиконовой долине. (5/5/98). [Онлайн]. <a Target="_blank" href="http://www.jointventure.org/initiatives/21" rel="nofollow"> http://www.jointventure.org/initiatives/21 </ > й / reedu.html

K12 Интеграция технологий / Повышение квалификации преподавателей. (1997). [Он-лайн], http://homepage.interaccess.com/ ~ ky/classtech2.htm /

Майер, Т. (1996). Рисование девушки в сети. [Онлайн]. Архив новостей. Http: / / www.crpc.rice.edu/CRPC/newsArchive/newsday.2.20.96.htm

Одиссея программы. (5/5/98). [Он-лайн]. 2001 Обучение Одиссея программы. <a target="_blank" href="http://www.mindspring" rel="nofollow"> http://www.mindspring </ A>. COM /-Оливер / purpose.html

Школах и других образовательных учреждений. (1997). [Он-лайн]. <a target="_blank" href="http://granite.cyg.net" <rel="nofollow"> http://granite.cyg.net />: 80/ddoctor/edinst.html

Cyber классе отправной точкой для учащихся, родителей, педагогов. (1997). [Он-лайн]. Сигнет. <a target="_blank" href="http://granite.cyg.net:80/-ddoctor/" rel="nofollow"> http://granite.cyg.net:80/-ddoctor/ </ >

Уэбб 66: AK12 World Wide Project Web. (5/5/98). [Он-лайн]. Проект Университета Миннесоты, Колледж образования и развития людских ресурсов, Управления информационных технологий и Центр прикладных исследований и образования Улучшение

Добро пожаловать на веб-страницы: Учитель! (1998V [онлайн]. Департаментом образования США. <a Target="_blank" href="http://www.ed.gov/inits/teacher/teach.html" rel="nofollow"> http://www .ed.gov / inits педагог / / teach.html </ A>

CAMILLA Энн CZUBAJ, ED.S.

11045 Янис

Ютика, штат Мичиган 48317