Научная использование сети Интернет базы данных в области высшего образования: факультет обследования

Наличие научных баз данных онлайн повысило эффективность поиска литературы и связанной с ними деятельности исследований (Pfaffenberger, 1990; Tensen, 2004). В такт, в некоторых исследованиях обследования представили эмпирические данные об использовании и опора на научные базы данных по учебным дисциплинам (например, марка, 1979; Мур

Однако из-за этого распространения интерактивных инструментов исследования и источники, редкие данные в настоящее время доступны на отношение к и степени использование сети Интернет базы данных в области высшего образования. В этой связи целью настоящего исследования состоит в оценке использования интерактивных баз данных факультета в Университете Западной Флориды через он-лайн общественного университета, доступ к каталогу (OPAC). В дополнение к зависимости от конкретных баз данных, как преимущества и ограничения выбора базы данных были оценены. Предложения о включении дополнительных баз данных по отдельным дисциплинам не были отмечены.

МЕТОДОЛОГИЯ

Исходного образца исследование были включены 250 преподавателей, в 17 дисциплинах, в Университете Западной Флориды. Опросный лист постучал несколько различных областях, связанных с системой онлайн-базы данных на месте в течение учебного года 2004 в университете, в том числе: а) научные базы данных наиболее часто используемых инструктором, б) проблемы и недостатки каждой базы данных, в) предложения по дополнительной базы данных не через OPAC университета, г) мнение о онлайн вариантов, касающихся научно-исследовательских функций, таких как межбиблиотечного обмена, е) полный текст доступности. Каждый преподаватель получил обследования форме через кампус почты; в общей сложности 46 завершили исследования были возвращены, и послужили основой для анализа данных ..

РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ

Эти результаты основаны на 46 факультете респондентов, представляющих все департаменты из Колледжа искусств и наук, колледж профессиональных исследований, а также бизнес-колледжа; среднее число лет, как преподаватель был (M = 10,71). Основные научные базы данных опирается на исследования литературы (в порядке предпочтения): PsycINFO, JSTOR, Lexis-Nexis, ABI Информ ", и ScienceDirect. Респонденты отметили несколько баз данных, которые в настоящее время не доступна через университете, и что они хотели бы, чтобы доступ, в первую очередь: Current Contents, социальных наук Citation Index, а также IEEE.

Основными недовольство о OPAC университета были ограниченный доступ к полным текстам статей из большинства баз данных, т. е. полным текстам статей доступны только последние тома (например, ScienceDirect: 1990). Тем не менее, вопросы об уровне удовлетворенности межбиблиотечный заем услуг показал, что 83% были "умеренно" или "очень" довольны способность библиотеки для получения популярные статьи и книги своевременно. Очевидно, что факультет обеспокоенность в связи с отсутствием в Интернете можно найти полный текст может быть частично удовлетворены эффективного обслуживания МБА. Среди других проблем со стороны факультета является трудность в гладких навигация по онлайн-каталоге. Интересно, что лишь меньшинство респондентов полагаются на "цитируется автора параметры при проведении онлайновых поисков, несмотря на недавние сообщения о том цитата автора поиска 'является продуктивным подходом в получении выбрать список актуальных ссылок (Пердью

Эти данные подтверждают мнение, что университет факультет приспосабливаются к технологической революции в области высшего образования и использования электронных каталогов библиотек в удовлетворении их потребностей в проведении исследований. Данные из нашей небольшой выборки показывают, что способность известно из основных ресурсов базы данных в Интернете в своей области и гавани конструктивных подходов в борьбе с ограничениями в использовании компьютерных баз данных и интернет-библиотечной системы. Как ни странно, выразил недовольство при наличии полный текст статьи появляются одновременно с приобретением библиотеки обширных пакеты журнала этих самых продуктов от разных поставщиков. Эти данные подтверждают положительное отношение кафедрой о библиотеке затишье текста продуктов и, по сути, свидетельствуют оптимистичные мнения преподавателей университетов к интерактивным услугам библиотека ..

Ссылки

Бренд, А. А. (1979). Поиск несколько индексов и баз данных в поведенческих науках: Какие и сколько? Поведенческих и социальных наук библиотекарь, 1, 105-112.

Мур, Л. Р.,

Пердью, B.,

Пердью, B.,

Перри, Л. С.,

Pfaffenberger, B. (1990). Демократизация информации: Интернет баз данных и рост конечных пользователей поиска. Boston, MA: G.K. Зал

Петровский, C.,

Tensen, Б. L. (2004). Исследование стратегий для цифровой эпохи. Boston, MA: Thomson / Уодсворт.

CHRIS Пиотровского

BOB Пердью

Университет Западной Флориды

Пенсакола, FL 32514-5751

ТЕРРИ АРМСТРОНГ

Джорджтаунском университете