Советник-advisee три: аспирантов восприятия вербальной агрессии, авторитет и конфликтов стилей в отношениях консультирование

Было отмечено, что разработка академические консультации как правило, происходит на университетском уровне, так как консультанты часто рассматриваются в качестве наставников для аспирантов (Крукстон, 1972). Выпускник отношения руководитель-advisee является важной и неотъемлемой частью университетского образования (Luna

В частности, исследования исследовали взаимосвязь между три источника доверие субшкалам (компетенция, забота / доброй воли,

Ключ и Punyanunt (2004) обнаружили, что степень, в которой advisees чувствует считают, что в настоящее время наставником был положительно связаны с восприятием advisee о связи их компетенция консультанта и воспринимается авторитет. Кроме того, ключ и Punyanunt установлено, что советник непосредственности было в прямой зависимости от восприятия advisee советника компетенции, забота / доброжелательность, надежность и коммуникативной компетентности. Это исследование показало, что advisees считают, что они когнитивно узнавал все больше и была более эффективной советник-advisee отношения с более непосредственных советников. Кроме того, ключ и Punyanunt-Картер (2005) установлено негативное воздействие вербальной агрессии в консультант-advisee отношений на восприятие влияют на студентов и источник авторитета.

Кроме того, результаты свидетельствуют о положительном влиянии юмора советник-advisee отношений на восприятие влияют на студентов и источник авторитета. Цель данного исследования заключается в дальнейшем понять некоторые переменные сообщение присутствует в отношениях руководитель-advisee, таких, как вербальной агрессии и конфликта стилей ..

Вербальной агрессии. Инфантэ и Уигли (1986) определен словесной агрессии в сообщении поведения, что нападения самооценку человека, с тем чтобы принести моральные страдания. Вербальной агрессии связано с отрицательным поведением связи (Инфанте, Майерс,

Майерс и Рокка (2000) обнаружили, что воспринимается инструктором словесной агрессивности связано с более низким уровнем мотивации студентов. Тем не менее, исследователи не исследовал роль вербальной агрессии в отношениях руководитель-advisee. Потому что агрессивный словесный сообщения могут быть разрушительны для отношений, это может быть полезным для изучения воздействия словесной агрессии. Кроме того, было бы полезно, чтобы понять, как словесная агрессия может повлиять восприятие конфликта в отношениях ..

Конфликтах. В рамках любого типа межличностных отношений, определенное количество конфликтов будет происходить (Lulofs

Канары и Spitzberg (1990) обнаружили, что использование комплексных стратегий является более целесообразным и эффективным, чем любой замкнутой или дистрибутивных стратегий конфликта. Эти стратегии конфликта может повлиять на восприятие доверия источник ..

Кредитоспособность. Доверие или нравственной изначально построить передовой Аристотеля на основе ранних думаю Corax и Tisius. Аристотель видел доверие, состоящий из трех основных факторов: компетентность, надежность и доброжелательность (Мак-Кроски

На основании этих предыдущих исследованиях, следующие гипотезы было предложено:

H1: Есть отношения между тремя доверие субшкалам (компетенция, забота / доброй воли,

Методика

Участники

Выборка состояла из 84 (54,9%) женщины, 66 (43,1%) мужчин и 3 (2%), не приславших ответы людей в общей сложности 153 участников. Средний возраст образца 32,49 (SD = 8,83). Другие демографические показатели были также собраны. Выборка состояла из 9 (5,9%) первого года мастера студентов в два года программы, 4 (2,6%) первый год мастера студентов в один год программы, 24 (15,7%) второй год мастера студентов в два года программы, 21 (13,7%) первый год докторантов, 22 (14,4%) второй год докторантов, 18 (11,8%) третий год докторантов, 6 (3,9%) четвертый год докторантов, 40 (26,1%), но все диссертации, а также 7 (4,6%) участников завершили свою градусов в течение последнего года и все еще в состоянии вспомнить свои отношения с консультантами ..

Участники этого исследования пришли из разных научных областях: 10 (6,5%) искусствах, 16 (10,5%) бизнеса, 37 (24,2%) связи, 4 (2,6%) образование, 6 (3,9%) на английском, 14 (9,2 %) техники, 4 (2,6%) физических наук, 33 (21,6%) социальных наук, а 23 (15%) других научных областях с шести участников не отвечать на этот вопрос. В целом, наша населения весьма разнообразны, что позволило лучше понять процесс коммуникации советник-advisee.

Процедуры

Участники были аспирантов из различных американских школах выпускников, которые связались с помощью электронных средств. В частности, число интернет-сайтов и листсерв, которые выпускник участников студента были направлены (например, CRTNET, ICA-Net, и т.д. *). Когда студенты, связанных с веб-сайта, они получили информацию о человеке, а потом были предложено приступить к фактической обследования. Помимо предоставления факультативного адрес электронной почты, все ответы были анонимными. 95% из тех, участвующих в исследовании, делали их оставить адрес электронной почты. Для того, чтобы обеспечить конфиденциальность участников, географическое распределение не собираются.

Меры

Вербальные Агрессивность шкале. Вербальные Шкала агрессивности (Инфанте