Необходимости борьбы с насилием в профилактике здоровья образовательных программ подготовки учителей

Агрессивное поведение является одной из основных причин преждевременной заболеваемости и смертности (Mason, 1992) и эпизодов насилия растет (Novelio, Shosky,

Метод

Субъекты и процедуры

Случайную выборку из 400 общественных высшей школы был выбран из Вашингтон, Орегон, Айдахо и каталоги школы. Образования профилактике насилия обследования был направлен в конкретных учителей здоровья в каждой из 400 школ. Обследования был составлен по образцу вопросник, разработанный Обществом преподавателей семейной медицины (CDC, 1991; Хендрикс-Matthews, 1991). Инструкции направлены в опросе, что обследование будет завершено к лицу, берет на себя роль координатора здравоохранения образования в школе. Здравоохранения координаторов оперативно определить как один человек в той или иной школы, который является наиболее ответственным за организацию, контроль и координация программы в области образования школьного здравоохранения. Чтобы увеличить скорость реагирования, повторное письмо и дополнительные обследования был направлен в каждой школе, которые не ответили на начальном этапе. Быстродействие почти на 50% был достигнут, уступая выборки из 197 преподавателей.

Существовал никаких доказательств, что респондентов, существенно отличается от не-респондентов с точки зрения размера школы, географических или социально-демографические характеристики. Школы в выборке были распределены в зависимости от размера тела студентов следующим образом: 26,5% меньше, чем 225; 22,4% в период между 225 и 500; 23,5% в период между 501 и 1000, и 27,6% больше, чем 1000 ..

Результаты

Только 9,7%, или координаторов ответил, что образование предупреждение насилия является частью официальной программы "много" (см. Таблицу 1).