Мнения сельских центрально-западной директоров к насилию в школах

Введение

Статистика пугающая. Guns убить около 25 молодых каждые два дня. Подростки в возрасте от 10 и 19 убитых оружие со скоростью один раз в три часа. Министерство юстиции США доклад (1993) заявил, что насильственные преступления, совершаемые в отношении несовершеннолетних в возрасте от 12 до 17 возросло почти 24 процентов в период между 1988 и 1992 годах. Сегодняшняя молодежь живет в то время, когда акты насилия более смертоносными, чем в прошлом.

Важно также отметить, что "Статистика варьируются от источника к источнику, - но, по данным ФБР, арест, общественное мнение, что все больше молодых людей не в ладах с законом, чем когда-либо прежде статистически неправильным" (Sautter, 1995). Молодежи преступность снизилась с высокой точки в середине 1970-х годов, но видов преступлений, совершенных более серьезные и летальным исходом.

После рассмотрения различных национальных докладов, можно утверждать, что насилие в молодежной среде широко распространено в нашем обществе (Sautter, 1995). Это не только проблемы с меньшинствами, или бедных, или тех, в городских районах. Насилие пересекает все пола, класса, расы и проживания районах. Это является проблемой для всех американцев.

Школы на территории Соединенных Штатов почувствовали последствия насилия в течение некоторого времени. Различные программы по пресечению актов насилия в школах, были выполнены. Металлоискатели были установлены в школах. Сотрудники полиции были подписаны в школах и патрулировать их. Кризис линии были созданы. Борьбы с насилием в учебных программ, методов разрешения конфликтных ситуаций программ, и посредничества внедряются в школах. Персонал школы ищут пути решения этой национальной проблемы.

26 Ежегодный Phi Delta Социологический опрос (1994) от Отношение общественности к публичной школы представил данные, показывающие, что борьба с / насилия / банд, как сообщается, самая большая проблема, с которой государственные школы должны заниматься. "Если один сочетает в себе недисциплинированность" с "борьбы / насилия / банд, 'показатель общей" чистых "упоминает достигает 35% в 1994 году, в то время было 27% в 1993 году. Что-то судя по всему, произошло, и это было самое скорее всего, средства массовой информации творчества. Существует никаких выгод говорят, однако, что американцы живут в атмосфере насилия культуры - в четыре раза больше насилия, некоторые эксперты говорят, чем в Западной Европе "(Элам, 1994, p. 43).

Два вопроса были заданы в Социологический опрос, что касается насилия. Один вопрос, адресованный причины роста насилия. Вторая один смотрел, как аффективные различные меры будут в снижении уровня насилия в школах.

Статистика по вопросу о насилии появляется в газетах ежедневно, результаты опросов Гэллапа и Каппан специальный доклад по вопросу о насилии привести к разработке исследование по расследованию мнения средних и старших администраторов уровне, о насилии в школах Южной Дакоте. Следователи считали, что те, кто непосредственно работают с молодежью, даст ценную информацию о насилии вопрос, как она относится к Южной Дакоте.

Исследовательские процедуры

Открытка анкету, состоящую из шести вопросов насилия в молодежной среде была построена исследователями. Целью данного исследования было выяснить мнение средних и старших администраторов уровне по отношению к молодежи насилия в школах в сельских государства. Населения от общего числа средних и старших администраторов уровне в Южной Дакоте школьных округах.

Есть несколько определений сельской местности. и попытки прийти к общепринятому определению оперативных потребляли значительное количество времени и было источником разочарования и замешательства. Как указано в состоянии ОБРАЗОВАНИЕ В сельских школах (Stern, 1994, p. 4), Бюро переписи населения США определяет "сельских" как "... остаточной категории мест за пределами урбанизированных территорий на открытой местности или в общинах, меньше, чем 2500 человек, или там, где плотность населения составляет менее 1000 человек на квадратную милю. " Хотя это определение имеет смысл Бюро переписи населения и данных по категориям, как "Столичная" или "вне метрополии" стран. Графства Англии не включают населения концентрации 50000 и более человек. Тем не менее, довольно часто встречаются в переписи данные, чтобы найти "сельских" домохозяйство в "метрополии" стран (Stern, 1994).

В любое определение, достаточно сказать, что в штате Южная Дакота классифицируется как сельских государство с населением в 700000 людей с 9,2 человек на квадратный километр. Только три города в штате Южная Дакота есть 25000 человек и более ..

Сто вопросники были направлены произвольно выбранных администраторов среднего уровня и сто случайно выбранных среднего уровня Южная Дакота администраторов в октябре 1994 года. Эти администраторы служил в школьных округах с размерами 93-17,000 студентов в K-12 классов. Лишь две из ответивших директоров были из школ района с 17000 студентов и находится в сообщество классифицируются как "столичный". Все остальные, ответивших на вопросник были из "вне метрополии" областях, как классифицируются Бюро переписи населения. Значительное большинство директоров были из общин менее 700 жителей, где плотность населения менее 1000 человек на квадратную милю. Большинство директоров были 75-200 студентов в школах с одним директором средней школы с 39 студентов в школе.

Один уровень средней школы было 28 учащихся. Восемьдесят процентов среднего уровня администраторов и 79 процентов среднего уровня администраторов вернули анкеты для анализа ..

Администраторов ответили на пять основных вопросов: (1) По шкале от 1 до 5, указать Ваше мнение о проблеме насилия среди своих студентов, (2) Какие виды насилия вы были в школе в течение последних пяти лет? , (3) С ваши преподаватели прошли обучение в области предупреждения насилия среди молодежи и за ее пределами школы?, (4), по Вашему мнению, каковы причины роста насилия в наших общественных школах?, и (5) ваша школы предлагают программы предупреждения насилия для студентов? Шестой вопрос, заданный администраторам вносить комментарии насилия среди молодежи в школах. Каждая анкета было закодировано таким образом следователи могут классифицировать по уровню управления.

Восемь процентов школ предлагают программы. В таблице 5 представлены ответы на этот вопрос в зависимости от уровня администрации ..