Полевые программ: президентские перспективы
В 1917 году в штате Техас на себя ответственность за 5-акров, и школа была переименована Восток штата Техас Normal College. В 1923 году название изменилось, и снова стало учреждение Восточного Техаса государственный педагогический колледж. На протяжении этой истории колледжа в первую очередь связанных с подготовкой учителей в государственных школах на университетском уровне; несколько других учебных программ и степеней существует. Первый выпускник программы было начато в 1935 году, когда выпускник образования учителя программы была добавлена. В 1958 году, признавая, что цель учреждения стали гораздо шире, чем у учителей, Техас Законодательное исключено слово "Учителя" от имени колледжа. В 1962 году колледж был уполномочен предложить докторской степени в области образования. "Колледж" назначение было изменено на "университет" в 1965 году. Слияния взаимной выгоды между ними.
Оглядываясь на 1889 год и принимая во внимание долгую историю в университете, трудно представить себе человека, обладающего силой и мудростью, что Уильям Майо продемонстрировал. Многие подобные учреждения были созданы в этой области и в других странах в конце девятнадцатого века, однако лишь небольшое число продолжалась более нескольких лет. Таким образом, становится очевидным, что видение профессор Майо было своевременным, вдохновение, и на основе здравых принципах. Кроме того, очевидно, что Майо должны были обладать редким сочетанием инициативу, настойчивость, упорство, и воображение, чтобы создали учреждения, которое будет терпеть, процветать, и влияние так много людей. Я считаю, что эти характеристики сохраняются в преподавательского состава, сотрудников и администрации, которые поддерживают университет по всему за прошедшие годы.
Важно помнить, что почти все волшебство любого университета происходит в классе, где взаимодействие преподавателей и студентов последних приводит к увеличению знаний, мудрости, и в конечном итоге к повышению выполнения как человеческие существа. Этот волшебный привело к инновациям в области педагогического образования, которые произошли с момента основания колледжа Майо. Ранее усилия включают подготовку School Days и общеобразовательной подготовки для студентов, преподавателей. Оба способствовали дальнейшему процесс совершенствования программ, которые готовят учителей в государственных школах. Поля, основанная на программе Техас
В Техасе, а также на национальном, имело глубокую озабоченность по поводу расходов на подготовку новых учителей с их так много, не сохраняются для значительного отрезка времени. В некотором смысле, традиционные программы подготовки учителей, не помочь учащимся понять опыт, который они бы столкнуться в классах и не обеспечивают адекватного отбора для тех, кто не будет успешной в качестве преподавателей. Поля, основанная программы подготовки учителей занимается решением этих вопросов в уникальный и эффективный способ. Отношений сотрудничества между преподавателями государственных школ и администраторов, университетских преподавателей и администраторов, деловых кругов и промышленности, и для самих студентов обеспечить возможность для всех этих заинтересованных принять участие в процессе принятия решений по улучшению подготовки учителей.
Области программы на основе дорого, но оказалось, стоит дополнительных затрат. Как президент этого университета, я привержен поиску ресурсов, необходимых для продолжения программы. Я горжусь тем, что Техас
