Новая надежда семинаров по вопросам жестокого обращения с детьми со предложил программу лечения

"Я стою в темноте ... интересно, если свет не выйдет мой путь снова".

Джордж Беттс (1974, стр. 21)

Согласно статистическим данным Menninger перспективе предполагается, что один ребенок в десять объектом насильственных злоупотреблений со стороны родителей или опекуна, а один из каждых трех женщин сообщают о сексуальных преступлениях, как дети (Craig, 1995, p. 24). Кроме того, в 1993 году более одного миллиона случаев жестокого обращения с детьми были зарегистрированы в двадцать процентов сексуальному насилию девочек развития серьезных психических расстройств (Craig, 1995, p. 25). Следовательно, важно отделить детей от разрушительного семейные отношения, чтобы они могли быть разрешены расти и воспитываться в здоровой основе физически и психологически, в противном случае сведения, что один из трех забытых и жестокого обращения с детьми подвержены риску злоупотребления своих детей как и взрослые (Craig, 1995, p. 24).

Павел рассказывает в Монс, когда ребенок Kills, что на протяжении веков, было сочтено, что, поскольку дети имеют дар жизни, они должны уважать своих родителей и жить вечно им благодарен. Кроме того, ожидания, независимо от насилия и разврата возложена на ребенка, заключается в лечении родителей, терпимость, понимание, сострадание и любовь (Монс, 1991, p. 311). Важно отметить, что д-р Сьюзен Форвард с родителями Токсичные: Преодоление их Hurtful Legacy и Восстановление вашей жизни говорит, что это не является необходимым для детей, простить родителей для того, чтобы чувствовать себя хорошо о себе и изменить свою жизнь ("Вперед", 1989, p. 187).

Д-р Карен Blaken замечания, которые один достигает предела, когда один признает, обидно, что был там время от времени, унижения, горя по поводу утраты все ценное в вашей жизни - на данный момент, ребенок должен быть освобожден ( Blaken, 1988, с. 149-150). Некоторые дети были освобождены судом, как и в случае Григория Кингсли 25 сентября 1992, из-за отказа и пренебрежения со своими родителями (судья гранты, 1992, p. 1) и Кимберли Мейс на 18 августа 1993 , был освобожден из-за психологических вопросов относительно того, что является лучшим для ребенка (суд освобождает, 1993, p. 1). Д-р Дэвид Viscott относится, Как жить с другим человеком, что дети еще люди и имеют права, которые не входят в зависимости от сохранности отношений с родителями (Viscott, 1976, стр. 186) или эмоциональной устойчивости их родителей.

При построении программы лечения для создания здорового ребенка из бездны оскорбительное отношение, в нескольких шагах предлагаются. Во-первых, консультант-клиент взаимопонимание можно ускорить путем использования консультации техники нейро-лингвистическое программирование (определения того, какие связи модальности - кинестетической, визуальной или слуховой; вокализации соответствующих лингвистики - глаголов и предикатов, а также приближения невербальных поз) ( Хелм, 1991, с. 255-257). Во-вторых, принимая во внимание необходимость обеспечить целостный баланс оздоровительные у детей (которые, как правило, игнорируется большинством советников), области отдыха, питания, физических упражнений и любовь должна быть имя (Helm, 1988, с. 74 - 75). Третий компонент противостоять проблемам отпустить, избавляя пользователя от статуса жертвы, строительство независимость, самостоятельность доверии, ответственности и создание точки зрения жизни, как все части создания целого жизненного опыта через hypnotherapeutic подхода.

По словам д-ра Джона Уоткинса в Hypnotherapeutic методы, дети легко загипнотизировал, и упражнения в регрессии кажется, идут лучше из-за возрастного фактора (Уоткинс, 1986, p. 298). Кроме того, Dan C. завален, кандидат, в случае исследований в Hynotherapy, относится к hynotherapy как "первая помощь при депрессии", и весьма полезными в качестве лечения (Дауд и Хели, 1986, с. 23-24). Кроме того, Чарльз Mutter, MD, в этом же тексте предлагается использовать гипноз для лечения Posttramatic стрессовое расстройство (из которых многие дети страдают от злоупотреблений) для облегчения лечения (Дауд и Хели, 1986, p. 37). Таким образом, путем реализации позитивной программы лечения пострадавшего ребенка состоят нейро-лингвистическое программирование, целостный баланс оздоровительные и гипнотерапии, ребенок будет освобожден от бесконечного отчаяния и с учетом вновь напряжением жизненной силы, чтобы быть положительным фактором мирового сообщества ..

"Учимся любить" место выше всех остальных случаях, когда дети должны получать любовь и тем самым учиться любви в семье. Один из курсов в нашем мире эгоизм И, наверное, единственный эффективный способ избавиться от нее должна начаться с нашими детьми. Они должны научиться любить в любом возрасте, что означает, в семье.

Уильям Menninger, доктор медицины (1996, стр. 17)

Ссылки

Беттс, Джордж, кандидат (1974). Видения Вас. Millbrae, CA: Celestial Издательский искусств.

Blaken, Карен. (1988). Родился в угоду: соответствует женщин / мужчин контроля. New York: St Martin's Press.

Суд освобождает подростка в связях с родителями. (1993, 19 сентября). Колорадо-Спрингс вестник Телеграф, 122, 1.

Грейг, Джудит Л., ред. (1995). Современные исследования. Menninger перспективе, 4, 24-25.

Дауд, Е. Томас и Хели, Джеймс М., ред. (1986). Примеры в гипнотерапии. Нью-Йорк: Гилфорд Press.

Вперед, Сьюзен, д-р (1989). Токсичные родителей: преодоление их вредное наследие. Нью-Йорк: Bantam Books.

Хелм, David J., Ed.D. (1988, Spring). Любящих отношений и необходимость целостного баланса. Студент Journal, 22, 74-75.

Хелм, David J., Ed.D. (1991, декабрь). Нейро-лингвистическое программирование: установление взаимопонимания между школьным консультантом и студентом. Журнал Учебные психология, 18, 255-257.

"Судья грантов мальчика развода". (1992, 26 сентября). Колорадо-Спрингс вестник Телеграф, 121, 1.

Menninger Вальтер C., доктор медицины (1996). Научиться любить. Menninger перспектива, 1, 17.

Монс, Павел. (1991). Когда ребенок убивает. Нью-Йорк: Pocket книги.

Viscott, Дэвид, доктор медицины (1976). Как жить с другим человеком. Нью-Йорк: Pocket книги.

Уоткинс, Джон, кандидат (1986). Hypnotherapeutic техники. Нью-Йорк: Ирвингтон Publishers, Inc

Об авторе

Д-р Хелм является директором и советником по Нью-Хоп Семинары, профессор психологии и автор многочисленных статей в области Нейро-лингвистика, психология, образование и Loving отношений.