Изучение влияния китайской системы образования

Введение

Цель исследования

Китай системы образования, которая подключается непосредственно к отрасли. В возрасте 10, каждый студент присоединяется к Коммунистической партии и начинается отчет о производительности, что приводит к учетные данные для определенной работы с промышленностью. Каждый студент несет ответственность за это записи и исследования показали, что они принимают его всерьез (Morris, 1997). Это оказывает влияние на производительность труда, что является более эффективным, чем западные системы образования. Разница здесь должны быть изучены.

Основные предположения

Баланс мировой торговли зависит от качества труда в каждой стране, системе образования, трудовой этики, этики человек, число рабочих, технологические смеси, а отдельные значения. Они различаются между Востоком и Западом.

Фон

Китай крупнейших труда базы в мире 1,5 миллиарда человек, и почти каждый гражданин имеет Западной купил изделия там. Около 80% китайцев хань, число, большее, чем в общей сложности кавказских рас (Grolier Инк, 1978). Эта единая раса людей обладают правом вето в Организации Объединенных Наций. Они имеют централизованного планирования предназначен к господству над миром посредством контроля "мягкое подбрюшье мирового производства" (Дин Шан Юань, бывший Министерство науки, личное интервью, 2 марта 1992). Они уже доминировать в мире в производстве потребительских хлопок, районов, шелка, кожи, украшений, игрушек и предметов искусства. Они защищают моралистическими ценностей. За этим производственная база системы образования, что делает молодежь, ответственных за их выполнение и поведения и которая связывает промышленного комплекса, трудовой этики. Работа не используется в качестве наказания (Якобсон, 1980) ..

Среди наиболее разрушительных критики мира имиджмейкеров в Китай с правами человека. Д-р Дин Xuhan объяснил часть проблемы связаны с китайской решение помочь контролем Организации Объединенных Наций мирового населения в 1960 году. Китай решил изменить законодательство, с тем, что правительство будет оплачивать только одного ребенка на семью. семьи должны платить за всех остальных. Существует не закон, ограничивающий семье один ребенок, как это часто сообщалось. Китай считает, что это больше моральное, чем свободный вазэктомия или гистерэктомии Индии и свободных абортов или противозачаточных устройств Запада (личное интервью, 14 мая 1993). Тем не менее, один ребенок семьи план древнего конфликта, в котором сыновья наследуют фермы, оставаться дома и заботиться о старых, а дочери, женится и уходит. Эта традиция побудили многих китайских отцов отказаться от дочери в больницу, вызывая возмущение со стороны китайских матерей и Запад вместе.

В результате, УЗИ является наиболее динамично развивающимся продаж пункта техники в Китае, и обещает поставить брака премии на женщин, поскольку снижает процент для будущих поколений. Суть в том, что Китай мог бы выросли до 3 млрд с 1960 года ..

Экономические преимущества

Китай не согласен с методом Джон Кейнс управления экономики, а западные правительства и сделал. В результате Китай уже мало инфляции с 1950 года в то время как западные правительства задолженность, деньги девальвировала на 90%. Средний профессор колледжа и высокий технический работник получат около $ 500 оклада в год. Люди не могут владеть автомобилей, банковских счетов или долговых обязательств (президент Liaon Ляонин университет, личное интервью, 10 сентября 1991). Это позволило Китаю подавить промышленно развитых стран и заменить США, которые после его замены в Великобритании в качестве

Централизованное планирование дало Китаю ядерного плана обороны, которая обязывает каждое село должно иметь свою собственную пищу и кров (Дин Шан Юань, личное интервью, 20 марта 1992). как следствие, приюты процветать на всей территории Китая и пешеходной бы назвал Китай "парниковых нации мира", который обеспечивает подачу свежего продовольствия круглый год перед своим народом. Угроза причин бедствий соседей объединиться и помогать друг другу.

Планируемые образования в Китае данной отрасли сильнейших рабочей силы в мире в цифрах, в работе значения, а в системе, которая не имеет отходов. Запись партии системы контроля студентов за лучшие поведение и производительность контролирует также кражи и недостойное поведение на рабочем месте. Незаконный оборот наркотиков не допускается и железа одетых законы не позволяют преступников повторить преступление. Только 2,5% студентов имеют право достичь высшее образование, и в этом индустриальное лидерство, хотя многие еще присутствовать на некоторых классах колледжа для профессионального роста. С момента открытия школы в 1976 году, количество студентов, которые могут читать по-английски из средней школы, как полагают приближается к 80% (инструктор Сюй Шу Ши, Ляонин Normal College иностранных языков, личное интервью, 3 сентября 1993). Влияние международной торговли поражают в Китае в то время как крайне негативные последствия для Запада, которые не могут защитить их совместных предприятий с 80% отсутствии (английский профессор Дин, Ляонин университет).

Она также открывает двери для западных Китайские исследования и производство передовых технологий. По-Гров (1984), так как китайская культура не позволяют знакомства, воздействие разделить внимания научных кругов не велика. Молодежь позволил, чтобы помочь в семейный бизнес. Самое главное, правительство ограничило предоставить каждому человеку работу в качестве наивысшего приоритета для экономики (личное интервью, 10 июля 1993) ..

Китай покупает больше, чем к казначейским облигациям США, даже японские, так что Китай владеет более чем на $ 43 млрд долга Казначейства США. В 1996 году дефицит торгового баланса с Китаем в рекордно высокого уровня в $ 39,5 млрд., что позволяет им купить еще облигаций США. Является ли Китай пытается контролировать нашу экономику с помощью этой стратегии?

Заключение

Посредством централизованного планирования, китайская система образования связана с промышленностью посредством социальной структуры, более жесткие, чем те, производства западных системах образования. Они одолели мировой конкуренции в то время как западные правительства помогли их работников через систему минимальных размеров оплаты труда, экологические ограничения, а также промышленных ограничений. В Китае работа оценена до денег. Молодежь и взрослые, оба работают, иногда в нарушение документов Организации Объединенных Наций по правам человека.

Ссылки

Grolier Incorporated (1978). Новая книга знаний. Нью-Йорк: Grolier Incorporated Пресс, 256-264.

Grove, C. L. (1984, март). У. С. школьного через китайские глаза. Phi Delta Каппан, 480-485.

Якобсон, H. W. (1980, 6 мая). Системы образования и научно-технических обменов Народной Республики Китай. Отчет по результатам исследования. Документ, представленный на конференции по коммуникации и Китая внешним связям, Гонолулу, Гавайи.

Моррис-младший, А. J. (1997). Студенческие восприятие достижение в результате неформальных отношений студентов факультета Ляонин Normal College иностранных языков, Ляонин, Народная Республика Китай. Диссертация, Университет Северного Техаса, Denton.

Сполдинг, D. J.,