Отзывы редактор

Д-р Демулин было учителя начальной школы, основные элементарные и районных начальника, и в течение последних 13 лет принимал участие в системе высшего образования / исследований. Он получил степень бакалавра по Eastern Illinois University в 1975 году, магистр гуманитарных наук в области науки диплом управляющих государственный университет в 1979 году, диплом специалиста в учебных Распоряжения Southern Illinois University Edwardsville в 1985 году и докторантуры лидерства из Миссисипи государственного университета 1987 и приносит более 24 лет профессионального опыта как исследователь и практик в области образования. С более чем 220 статей, книг и презентаций надо отдать ему должное, он очень признал его исследования с участием самостоятельной концепции развития у детей и взрослых и предупреждения насилия в школах ..

Д-р Демулин появилась на обложке образования в 1993 году за его работу по выявлению суб-компонентов самоэффективность и его роль в процессе обучения. С тех пор он был весьма участие в разработке Демулин Поведение иерархии, что обеспечивает практическую модель для выявления отношения самоэффективность и самоуважение, как основные факторы, определяющие самооценку. Согласно этой модели, чтобы максимально использовать потенциал для эффективного результата, надо показывать соответствующие характеристики поведения для этой цели. Для получения надлежащих характеристик поведения, позитивного отношения должны быть представлены и позитивное отношение производится в собственном здоровье концепции (определяется по эффективности и уважение элементов) ..

За последние несколько лет, доктор Демулин получил множество наград и почетных званий и является излюбленным как оратор. Его вклад в литературу, хорошо документированы. Он выступал на различных телевизионных программ по всей стране и был обнаружен в Неделе образования для своих исследований на тему "Я, как я!

В результате, редакция решила образовательная функция его работу и усилия Телефон пионеров Америки, Маленькие дети, граф, Inc, а также мощные группы педагогов, которые обеспечивают поддержку "Я как я!" программы в Соединенных Штатах, Канаде и Мексике.

Д-р Демулин настоящее время является профессором в Университете штата Теннесси-Мартин, а за последние пять лет, служил в качестве ведущего исследователя "Я как я!" программы - очень популярный самостоятельной разработки концепции и программы повышения чтение для детсадовцев. Эта программа расширена за счет включения дошкольного до третьего класса. Его исследования оказывает действия и повышения доверия к эффективности программы, как практические, дополнительных подхода для раннего вмешательства детства.

Удостоен почетной награды, почетные звания, и признания

** Diplomate награжден Американским советом психологических специальностей (1999)

** Выбранный в качестве одного из пяти выдающихся педагогов дать интервью для документального фильма о специальных самоуважения и опубликовано в 9 декабря 1998 вопрос о Неделе образования (1998)

** Выбранный в качестве основного докладчика на международной конвенции Телефон пионеров Америки и привести панели модератора замечательную группу педагогов в том числе Марио Морено, заместитель министра образования, Сьюзен Горин, экс Каталог Национальной ассоциации школьных психологов, Сара Грин, бывший Каталог Национальной ассоциации Head Start, Гэри Маркс, консультант Американской ассоциации руководителей школ, и Джефф Дин, президент Канадской Ассоциации ректоров (1998)

** Выбранный в качестве части панели отличаются ораторов в том числе Джон Motusesky, президент Телефон пионеров Америки, Hal Burlingame, вице-президент AT

** Выбранные Американского биографического института должны быть включены в международный справочник о выдающихся лидерах за выдающееся руководство в области научных исследований и преподавания (1998)

** Представлено национальной премии за выдающиеся лидерство в муниципальной службе по Маленькие дети, граф, Inc, в Топика, Канзас (1996)

** Выбрана для "Кто есть кто среди выдающихся американцев (1995)

** Выбранные Департаментом образования штата в качестве члена группы и координатора двухдневный семинар на тему "Насилие в школе", состоявшейся в Университете Миссури-Колумбия (1994)

** Часть национальных документальных специального образования в Японии (1994)

** Обложка функция вместе с национально признанных исследований по самоэффективности - зима 1993 с вопросом об образовании.

** Особые заслуги премии из редакции проекта инноваций для определения Роль самоэффективности в образовании (1993)

** По приглашению Хиросаки университета в Японии в качестве гостя приглашенный лектор / научный сотрудник (октябрь / ноябрь, 1993)

** Выбрана для выдающихся молодых мужчин Америки организации (1992)

** Выбран, но Совет Университета управления образованием (UCEA), как один из 40 выдающихся докторантов в Соединенных Штатах и Канаде (1988).

Дональд Ф. Демулин, ED.D., ABPS образования Университета Теннесси в Мартин, штат Теннеси 38238