Преподавателей, имеющих отношение к национальной и государственной аккредитации утверждении

Национальный совет по аккредитации педагогического образования (NCATE) перешла от набора стандартов в области педагогической подготовки, что процесс основан на тот, который делает акцент не только на производительность студентов аккредитованном учебном заведении, но и по итогам P-12 студентов преподают выпускники этих аккредитованных учреждений. Стандартный я кратко это помещение следующим образом:

Выпускники также должны продемонстрировать, "... распоряжения и знаний, касающихся разнообразия в своей работе со студенческими населения и общин ...,", и они должны" ... эффективно интегрировать технологии в учебный процесс в поддержку обучения студентов ... " Опять же, просто представлять доказательства о принятии соответствующих курсов будет недостаточно для будущих NCATE аккредитации и государственного одобрения. Выпускники должны будут подтвердить свою "диспозицию" в различных формах. Эффективные осенний семестр 2001, подчеркнув процессе в качестве доказательства передового опыта в своих программах подготовки преподавателей, больше не будет достаточно для учреждения. Вместо этого, выполнение программы окончивших учреждения и выпускников и студентов производительность своих студентов будут ожидать мяса приемлемых стандартов в национальные аккредитации и процесс государственного утверждения ..

Университет Теннесси на Мартина (UT Martin) на протяжении многих лет признается, что, как институт подготовки учителей, он будет оцениваться его составляющие не как его студентов учили, а скорее тем, что его выпускники выполнить. В этом смысле, UT Мартин уже присоединилась к новой NCATE / государственных стандартов. В подтверждение такого согласования, количество полевых опытах требуется учителей увеличилась на все дисциплины, и ответственность студентов возложенных на эти переживания были более четко определены. В связи с их регулярные занятия на территории кампуса, студенты теперь должны работать и учиться в установленных для них P-12 классы под патронажем опытных педагогов, и они должны документально подтвердить их эффективность в портфелях, которые отвечают аккредитации / утверждения принципов и UT Мартина концептуальной основы.

Они должны продемонстрировать свою способность работать с различными населения учащихся в сельских школах UT Мартина партнерства, а также в отдельных городах. Их портфели, а также многочисленные мероприятия, в большинстве их классы, требуют компьютерной грамотности и понимания современных образовательных технологий ..

Следующие инициативы внес в программах UT Мартина педагогического образования на протяжении последних трех лет, явная приверженность учреждения на основе оценки выполнения педагогического образования в поликультурном обществе.

(1) два P-12 партнерских школ были начаты в 12-мильной зоны от UT Мартин, а третий уже существующие P-12 школы партнерство расширяется. Два из трех систем партнером школы расовым разнообразием, с более чем 40 процентов своих детей идентифицированы как принадлежащие к группам меньшинств. Все UT Мартин студентов в области педагогического образования назначается не менее 25-30 часов, как надзор учебных помощников, по крайней мере два из этих партнерских школ.

(2) процесс оценки портфеля была разработана для отслеживания UT Мартин успеваемости в P-12 школ и в отдельных медицинских учреждениях. Образование студенты обычно начинают разрабатывать свои портфели перед допуском к педагогическому образованию, и впредь вносить свой вклад и уточнения этих портфелей, пока они успешно завершили свое обучение студент.

(3) До рекомендации для лицензирования, все UT Мартин студентов педагогического образования должны продемонстрировать активное участие и успех в качестве учебного помощниками как в сельских / городских и пригородных P-12 школ.

(4) Теннесси высшего образования Комиссии Грант был получен начать последипломного образования для студентов из числа меньшинств пять градусов и ищет хозяина и первоначальной лицензии.

(5) программы набора студентов с особым упором на разнообразие создается с одной из школ UT Мартина партнерства, с тем чтобы начать педагогического образования (и академических восстановления, в случае необходимости) на уровне средней школы. Эта инициатива под названием "Бег Stan", был расширен за счет внешнего финансирования, которые позволят UT Мартин предлагает стипендии для перспективных выпускников средней школы с явным талантом к преподаванию.

(6) Национальная молодежная спортивная программа (NYSP), при поддержке Национальной ассоциации студенческого спорта (NCAA), была создана в UT Мартин. Эта программа предоставляет летний день, лагерей и других образовательных проектов для детей из малообеспеченных семей на северо-западе штата Теннесси.

(7) городских и сельских обмена студентами UT Мартин педагогического образования от исторически черный учреждение было начато, с заметным успехом. Будущее биржи планируется провести в 1999-2000 учебном году.

Очевидно, факультет педагогического образования в университете штата Теннесси на Мартина твердо привержена отвечает ожиданиям профессии как это отражено в NCATE и государственных стандартов.

ФИЛИПП В. CONN канцлер Университета Теннесси в Мартин, штат Теннеси 382383