Управление портфелем

Примерно в конце семестра, когда из-за портфели, совершенно случайная работа, чтобы перетащить эти тяжелые для ноутбуков образования Управления, в офисе, автомобиле, дома и обратно. Отслеживание который оценке того, какие портфели занимает немного времени. Ведение студентов принимать свои портфели, прежде чем они были оценены было проблемой в прошлом. В прошлом году два студента взял свою работу из бюро по образованию в раннем возрасте; они должны были быть призваны вернуть их обратно. Отсутствие безопасности также является проблемой, любой студент может идти и брать чужое портфолио с полок. Недобросовестных студентов может даже ксерокс различных страниц, возвращение портфельных и утверждают, что похищенные записи, как ее собственные, хотя это никогда не произошло в этом колледже.

Чтобы облегчить эти реальные и воображаемые проблемы, я хотел бы предложить компьютера портфолио, начиная со студенческой выбор диска или CD-ROM для первого года осуществления. Студенческие добровольцев, готовых развивать свои портфели на CD-ROM будет использоваться в качестве модели для всего департамента образования. Затем, портфели будут делать исключительно на CD-ROM. Два-летнего периода позволило бы обеспечить более постепенное в технологии и уменьшить тревогу среди студентов и преподавателей. Идея электронного портфолио не является новой. Технология портфелей добились успеха в других местах (Кули-1998, Holt

Они все чаще осуществляются в K-12 школ, и наши студенты должны иметь возможность вести процесс, когда у них есть свои собственные классы. Развивая собственные портфели будут представлены уникальные таланты наших студентов. Original искусство, музыка, мультимедиа, и / или видео может быть включен. Студент музыкального образования, например, могли бы показать часть своей работы на CD-ROM. Режиссура хор, пели на концерте, и дать право голоса урок все эти виды деятельности, которые лучше всего увиденного и услышанного. CD-ROM является идеальным форматом для показа preservice учителей работе со студентами в области сайта. Его универсальность, большая емкость хранения, а также размер пособий. Размер диска или CD-ROM позволит отдела заблокировать портфелей в кабинете, а также сохранить фактический копий файла. Студенческие услуг размещения можно также хранить копии и посылают их по просьбе о приеме на работу (Ригсби

Наиболее важным преимуществом для наших студентов является повышение их квалификации в использовании технологии для создания портфолио. Эти навыки в дальнейшем могут быть использованы в своем классе ..

У школьных округов приветствуем кандидатов, которые включают CD-ROM, в своих материалов? Отделы кадров на десять школьных округах на севере штата Индиана было предложено, если они получили электронные портфели либо интервью или в приложениях. Только один из десяти районов никогда не получал CD-ROM; данного района ответил, что они получили два. Однако они не были уверены в CD-ROM: "Мы не хотели бы получить те, потому что они легко потерять. Если у вас есть, чтобы положить диск в компьютер, это не так легко доступны. Это просто на месте ". Один большой район, что никогда не получал электронные портфолио отметил: "Я не знаю, где мы будем хранить, если бы мы получили один". Большой, городского округа отметил, что они никогда не получал один, но будет "открыта для их получения." Небольшой район, который не получил CD-ROM отметил, что они хотели бы получить их.

"Какой приятный способ - Я думаю, там будет интерес в будущем." Отделы кадров из шести районов не делают никаких комментариев по поводу электронных портфелей. С колледжей должны подготовить учеников к всевозможных настройки, это неравномерное развитие технологии в K-12 школ и отделы кадров должны быть обсуждены в классах образование. Каждый колледж хочет, чтобы ее студенты быть лидерами в инновационной стоит. Переход на электронные портфелей будет шагом в этом направлении ..

Ссылки

Bushweller, К. 1995. Высокотехнологичных портфеля. Исполнительный просветитель, 17 (1): 19-22.

Кули, В. Е. 1998. Двенадцать стратегий для реализации крупных инициатив технологии в школьном округе. Информационного центра, 71 (6): 350-354.

Хейл, инженер-механик

Fasick, Е.

Felstehausen, Г.

Холт, доктор медицины

Левин, Б. 1996. Использование портфели выполнить ISTE / NCATE требованиям технологии preservice учителей. Журнал вычислительной в педагогическом образовании, 12 (3): 13-20.

Milone, торговый флот Младший 1995. Электронные портфелей: кто делает их и как? Технология

Палмер, К. 1995. Интерактивное обучение по достижении совершеннолетия. Momentum, 26 (4): 40-42.

Ригсби, D.

Tancock, магистр естественных наук

Тиедманн, Д. 1996. Новая Флорида школа празднует образование и новые технологии: интервью с Полом Крафт, специалист по СМИ Празднование школы. TechTrends, 41 (5): 14-18.

Лоретта Фланаган Л. колледж 53 Madeleua зал Сейнт-Мэри-Нотр-Дам, штат Индиана 46556