Политика в отношении дистанционного образования

Дистанционное образование является использование одного или нескольких форм доставки процессов для приобретения новой информации в уже существующие схемы учащегося. Доставка осуществляется через процесс систематического механизма (страны), что авторами являются образовательные учреждения, в котором учебные окружающей среды разделены географически от сред учащихся. Двусторонней связи положения (ий) устанавливается на период учебного / обучения интервал для обратной связи со стороны инструктора (ы) для каждого учащегося и / или группы студентов. Настоящее время разрабатываются стратегии для определения и регулирования дистанционного образования.

Поскольку технология может быть использована в процессе доставки дистанционного образования, Федеральная комиссия по связи (FCC) приняла ряд принципов, регулирующих использование технологии. Телекоммуникационные от 1996 года, Раздел 706 требует, чтобы FCC проводить регулярные исследования, чтобы определить, что современные средства связи, в том числе компьютера, становятся доступными для всех американцев, особенно для учащихся начальной и средней школы. FCC необходимо удалить все барьеры на пути инвестиций и развития конкуренции передовых телекоммуникационных, что "поощрение внедрения современных телекоммуникаций." (Другие, 2/27/99, стр. 3) FCC в настоящее время создает их политику в отношении лучших осуществления раздела 706 Закона о телекоммуникациях 1996 года ..

FCC также установлены критерии для технологии, которая обеспечивает план педагогов и библиотекарей, которые осуществляют телекоммуникационных сетей и доступа в Интернет получить 20-90% скидки на свои услуги приобрели в соответствии с Всеобщей Service Program. (Американский, 2/27/99, стр. 1) Для того чтобы получить скидку услуг в рамках этой программы, претенденты должны представить план по утвержденной технологии. Есть три критерия, которые должны быть включены в план по утвержденной технологии: (а) установить явные связи между предлагаемой физической инфраструктуры информационных технологий и профессиональных стратегий развития, которые приведут к конкретным реформам учебных программ или улучшения библиотечного обслуживания, (б) разработать Технология, которая обеспечивает план заявителей обеспечили ресурсы, необходимые для эффективного использования их услуг связи и доступа в Интернет, в том числе: компьютеров и периферийного оборудования, обучение персонала, программное обеспечение, бюджет на эксплуатационные расходы и техническое обслуживание, и (с) технологии плана должна включать в себя оценку процесса, чтобы помочь школам и библиотекам следить за своим прогрессом по отношению к своим целям.

(Технология, 2/27/99, п.1) технологии план должен быть представлен на утверждение. Связаться со службой обслуживания клиентов Помощь диска по телефону 1-888-203-8100 в могу это сделать. Передача будет предоставлена заявителю для соответствующего государства или региона сертифицированных утверждающего. Список сертифицированных утверждающих можно также получить по World Wide Web: <a target="_blank" href="http://www.slcfund.org" rel="nofollow"> http://www.slcfund.org </ A> и <a target="_blank" href="http://www.neca.org" rel="nofollow"> http://www.neca.org </ A>. (SLC, 2/27/99, стр. 4).

Другое постановление FCC политики привели, когда Apple Computer, Inc и WINForum подали ходатайства на 6 мая 1996 ищет постановление FCC относительно спектра беспроводных устройств связи Интернет. На 9 января 1997, FCC поправки в свои решения, чтобы включить 300 МГц спектра для использования в новой категории нелицензионного оборудования ", нелицензионное Национальной информационной инфраструктуры (UNII) устройств". Он утверждал новой беспроводной инфраструктуры позволит классе связь с Интернет гораздо легче для школ, особенно школ, которые с асбестом в груженом состоянии. (Другие, 2/27/99, стр. 3) Эта связь позволит учащимся в официальном классе принять участие в дистанционном обучении через Интернет.

В дополнение к стратегии, регулирующие начальных и средних школ, университетов разрабатывают свои собственные стратегии для своих программ дистанционного образования. Пердью университета дистанционного обучения, основная задача Группы информационных технологий заключается в активизации работы в университете, используя "доступных технологий дистанционного обучения и методики." Университет может связать себя расширение отделений на всей территории штата, области, страны и мира через спутниковые, микроволновая печь, телефон земли, оптоволоконные, компьютерные сети, а также другие передовые технологии. Миссия Пердью Расширение "положить знаний для работы" улучшено с использованием технологий дистанционного образования. (Пердью, 2/27/99, стр.

* Для повышения уровня информированности и знаний среди кампуса и уездные преподавателей и сотрудников о дистанционных технологий обучения и методик, которые имеют потенциал для улучшения информационно-пропагандистской миссии университета, включая школы сельского хозяйства и защиты прав потребителей и семьи наук и Cooperative Extension службы.

* Для увеличения количества и качества учебных курсов и программ, разработанных и распространяемых через Пердью школы сельского хозяйства и защиты прав потребителей и семьи наук в графствах штата Индиана и нации.

* Для обеспечения технической и программной поддержки в университет и окружных отделений расширение для максимально эффективного использования дистанционного образования и аппаратные курсов.

* В целях поощрения и облегчения штата рост Пердью Cooperative Extension сети дистанционного образования.

* Для разработки и реализации эффективной маркетинговой стратегии для проведения курсов и программ, доступных по всему штату и национальной основе.

Университет Техаса в Арлингтоне имеет комитета, учрежденного для определения их расстояния политики в области образования. Первоначальная цель этого комитета является контроль "директивных органов / агентств отвечает за разработку политики в области образования расстояния и отслеживания статуса важным вопросам". (Техас, 2/27/99, p. 1) Они заявили, что расстояние политики в области образования является сложной и постоянно меняется. Они считают, что политики накапливается и развивается на нескольких уровнях: федеральном, региональном и государства. В рамках этих уровней, учреждений контроля различных аспектов дистанционного образования. Некоторые из этих аспектов включать финансирования, телекоммуникаций и планирование. Комитета, созданного в Техасском университете в Арлингтоне контролировать расстояние политики в области образования находится в зачаточном этапе, а также их веб-страницах, являются неполными.

Они требуют, чтобы пользователь их веб-страниц, будьте терпеливы в то время как они развивают их: "или, еще лучше, способствуют свой опыт". Есть четыре места, федеральном уровне, региональном уровне, на уровне государства, и вопросы политики, которые пользователь может получить доступ. Два из этих сайтов содержали информацию. Во-первых, на уровне государства, перечисленные и кратко изложил четыре законопроекта о дистанционном образовании в Техасе. (Штата Техас, 2/27/99, п.1-2) второй сайт, вопросы политики, перечисленные четыре категорическое направлениям: финансирование, аккредитации, Технологии / Телекоммуникации и телемедицины. (Техас политики, 2/27/99, стр. 1).

Другой университета в Техасе, Университет Техаса Женщина, созданная предложения по их программы дистанционного образования, основанного на вере в то, что дистанционное образование деятельности являются жизненно важными для дальнейшей успешной деятельности любой университет стремится удовлетворять потребности учащихся в 21-м веке. Технология обеспечивает средства для сотрудничества среди учащихся и снижения зависимости учащихся на обучение на их приобретение знаний. Чтобы помочь учащимся в этом приобретении, как считают сотрудники Университета Техас женщина о том, что университет с его руководителями и сотрудниками факультета необходимо обеспечить условия, программ и процессов для самостоятельного обучения, что включает в себя постоянный мониторинг.

Этот мониторинг дистанционного обучения позволит сотрудникам университета для проверки прогресса учащихся и будет оказывать сотрудникам помощь в создании личностно-ориентированного среды подходит для 21-го века. Дистанционное обучение Программа оценки Консультативного комитета (DEPAC) была сформирована из представителей студентов, преподавателей, администрации и вспомогательного персонала для оценки расстояния области образования. Они разработали "шаблон" для оценки расстояния области образования. Этот шаблон состоит из критериев, по их мнению необходимо для дистанционного обучения деятельности, связанной с институциональной приверженности, координации и пять-услуг (учебной работе, студенческой жизни, информационно-технических услуг, библиотечное обслуживание, а также партнерских отношений и связей).

(Оценка, 2/27/99, стр. 1-6).

При планировании и реализации программы дистанционного образования, а также сохранение существующих программы дистанционного образования, политики в отношении программа должна быть тщательно разработан. Поскольку технология, один механизм в доставке процессов дистанционного обучения, постоянно улучшается, политики, регулирующей дистанционного образования требует постоянного обновления. Обновление этой политики необходимо решать эти инновации, такие как спектр. Поскольку технология продолжает улучшаться, политики, регулирующей дистанционное образование станет более сложным и накопительные, как технологии, используемые в области дистанционного образования достижений. Эта политика требует постоянного пересмотра. "Шаблон", например, установленным университета Техаса женщины должны носить открытый характер.

"Работа-в-прогресс" будет более реальным, чем фиксированный шаблон. Проект в ходе разработки позволили бы изменения, которые необходимы для дистанционного политики в области образования ..

Ссылки

Американская библиотечная ассоциация Управления по информационной политике технологии. (2/27/99). [Он-лайн]. Американская библиотечная ассоциация. <a target="_blank" href="http://www" rel="nofollow"> http://www </ A>. ala.org / ОИТ / univserv.html

Оценка Дистанционное образование в Техасском Университете женщины. (2/27/99). [Он-лайн]. EITT сайте. <a target="_blank" href="http://www.twu.edu/committee.s/eitt/" rel="nofollow"> http://www.twu.edu/committee.s/eitt/ < /> Оценка / default.html

Университет Пердью сельскохозяйственного связи дистанционного образования и информационных технологий. (2/27/99). [Он-лайн]. <a target="_blank" href="http://info.aes" rel="nofollow"> http://info.aes </ A>. purdue.edu / ACS / deit / acsde.html

SLC Technology Plan политике и процедурам (1/5/98). (2/27/99). [Он-лайн]. Школы и библиотеки Corporation. <a target="_blank" href="http://www.slcfund.org" rel="nofollow"> http://www.slcfund.org </> / Справка / Tech_Plan_docs / explain_tech.asp

Technology Plan информации. (2/27/99). [Онлайн]. Школы и библиотеки Corporation. <a target="_blank" href="http://www.slcfund.org/Reference/techplans.asp" <rel="nofollow"> http://www.slcfund.org/Reference/techplans.asp / >

Техас дистанционного обучения. (2/27/99). [Он-лайн]. Университет Техаса в Арлингтоне. <a target="_blank" href="http://distance" <rel="nofollow"> http://distance /> .uta.edu / txdla /

Техас дистанционного обучения Ассоциации. Вопросы политики. (2/27/99). [Он-лайн]. Университет Техаса в Арлингтоне. <a target="_blank" href="http://distance.uta.edu" rel="nofollow"> http://distance.uta.edu </> / txdla / Issues.html

Техас дистанционного обучения Ассоциации. Вопросы государства. (2/27/99). [Он-лайн]. Университет Техаса в Арлингтоне. <a target="_blank" href="http://distance.uta.edu/" rel="nofollow"> http://distance.uta.edu/ </> / txdla / State.html

Добро пожаловать в LearnNet. (2/27/99). [Он-лайн]. FCC страница. <a target="_blank" href="http://www.fcc.gov/learnnet/" rel="nofollow"> http://www.fcc.gov/learnnet/ </ A>