National Urban центр технологий и технологических центров Бронксе Community Network

National Urban-технический центр (1) (Городская Tech) является 501 (с) (3) не-для-коммерческой компанией, созданной для обеспечения доступа к компьютерной грамотности и повышения квалификации для молодежи и семей внутренних общин города. , За последние шесть (6) лет он стал основным после школы деятельности для семей более чем в 140 общинах по всей стране. Городские Технология имеет честь быть партнером в Бронксе Community Network технологических центров (2) (Бронкс CTCN) Установка высокотехнологичных центров, подготовка учителей, ориентированных на общины учебных материалов и технической помощи для реализации команд. При финансовой поддержке Департамента образования инициативе Бронксе CTCN обладает потенциалом для значительного улучшения компьютера компетенции между Бронксе молодежи и их родителей, усиление академической успеваемости, и становится все более конкурентоспособной на 21 рабочих мест века.

Городские стратегии Технология является использование инструментов технологии и телекоммуникации для увеличения потенциала общинных организаций, с тем чтобы эти организации могли лучше удовлетворять потребности своих общин. В Бронксе, городской Технология выступал в качестве посредника для сообщества планирует обеспечить осведомленность о преимуществах технологии для развития общины, развивать партнерские отношения для успешного осуществления программы BCTCN, а также мобилизовать сообщество, чтобы добиться изменений вокруг этой важной инициативы. Для создания местного сообщества-технический центр (КТК), первые три часа семинар проводится с участием жителей общин и руководителей, представляющих все части общества (религиозных, государственных, образовательных и бизнес).

После сообщество выработало свою стратегию и планы для реализации их КТК в качестве части более широкой Бронксе CTCN, городской Технология установки вычислительных центров и начинается важные работы по подготовке КТК инструкторов и преподавателей. Цель этого шага заключается в передаче знаний и расширение прав и возможностей сообщества быстро и с минимальными затратами. Все компоненты центра (один тренер станции, пять студентов рабочих станций и принтеров, все сетевые и готовы для подключения к Интернету) поставляются предварительно сконфигурированные, предварительно загруженного с последними Windows операционной системы и прикладного программного обеспечения, а также предварительное тестирование так КТК создан для обучения. Общественные организации поставок пространство, проводная связь.

После предварительной установки предварительное тестирование центр поставляется с каждым сайтом, городской Технология завершает установку центра в течение примерно трех часов. Весь процесс от планирования в общинах установки может быть завершена в четырех до шести недель, если Есть смягчающие обстоятельства (например, установка высокоскоростных железнодорожных линий, строительство задержки) на сайте. На каждой из существующих сайтов КТК, школ и общинных организаций расширили количество доступных станций компьютера от двенадцати до двадцати лет. После центров установлены, городской Технология проводит 5-дневный учебный семинар учителей для людей, которые выбраны для инструкторов. В дополнение к обширной технических материалов, семинаров включают методы прояснение технологии и укрепления доверия в студенты ..

Передача навыков и ноу-хау на этом этапе очень важны для участия общин и долгосрочной устойчивости работы КТК. Каждый преподаватель в семинаре дается "инструментарий" с ежедневными планы уроков, Power Point презентации слайдов и сценариев, студент упражнений и тестов, чтобы гарантировать стабильное качество обучения. В течение нескольких дней после установки центра, эти люди готовы начать обучение в обществе. Учебные программы компьютера и методы обучения, используемые в семинаре учителей, являются основы франшизы подхода. Тщательно разработанная городским Технология за последние пять лет, программа является эффективным в прояснение технологий, укрепления доверия и развития трудовых навыков во всех городских общин.

Материалы записываются в чтении уровне, доступном для большинства людей в обществе и информированы о расовых и этнических характеристик городских общин. Материалы представлены визуально просьбой и призывом к обучению. Студенческие упражнения доступны на английском и испанском языках и для самостоятельного изучения для различных уровней квалификации позволит избежать разочарования с технологией, что приводит к отсутствию преемственности обучения и устойчивость компьютерных обучающих программ ..

За последний год эта инновационная модель была реализована в Бронксе четыре общинных организаций, оказывающих жителей с государством в самых современных аппаратных и программных средств, доступ к огромным ресурсам Интернет, обучение в текстовый процессор, электронные таблицы, точки питания и веб-дизайн. Каждый центр имеет возможность подготовить среднем 500 жителей в год в течение 21 рабочих мест века. Эти центры находятся в школах и общественных центрах, удобно расположенные для семьи в Бронксе. В ближайшие два года, еще шесть центров будут установлены и существенное расширение сети Ожидается также семей, учителей, малые предприятия и другие организации стали членами для постоянного обучения, доступа к общим ресурсам, работа банки и другие качества жизни услуги ..

Академия молодых лидеров

В дополнение к созданию Community Technology центры в Бронксе, городской Технология будет работать с руководителями центров по осуществлению своей любимой народом молодежных лидеров академия (Юля) для молодых людей в возрасте от 12 до 17 лет. Это 120 часов летом и после школы, программы комплексного жизненные навыки и программы компьютерной грамотности с акцентом на рабочем месте обучения. Юля использует грамотности стратегий по повышению навыков чтения, интерактивные упражнения для жизни навыки и готовность работать, и обеспечивает интенсивную подготовку в области технологий и телекоммуникаций для подготовки учащихся к информационной эпохе. Молодежь, закончить Юля продемонстрировать:

* Инвестиции в новую культуру, что значения обучения и участия общин;

* Улучшение самоконтроля, общения, разрешения конфликтов навыки и навыки самостоятельной жизни;

* Способность к совместной работе в команде проектов;

* Измеримых навыков в области информационных технологий и понимания того, как применить эту технологию для своей повседневной жизни;

* Значительный рост в чтении оценки после завершения этой программы;

* Заинтересованность в продолжении своего образования, чтобы получить доступ карьеры и хорошо оплачиваемых рабочих мест, как техническая поддержка повторений, вычислительный центр преподавателей, веб-разработчиков и разработчиков программного обеспечения.

В дополнение к жизненным навыкам и компьютерных учебных программ подготовки кадров с использованием городского Технология, программа успешно из-за следующих основных компонентов:

А. Моделирование на рабочем месте:

Одним из ключевых компонентов программы является использование компьютерного моделирования условий работы. Студенты имеют возможность познакомиться с производственной среды и укрепления научных, технологий и жизненных навыков, представленных в других компонентах программы. Студенты должны работать вместе, чтобы собирать и анализировать информацию, выявлять проблемы, оценивать решения, принимать решения, а затем жить со следствием их действий. Ключевая цель состоит в формировании предпринимательской позиции и расширить горизонты карьеры. Моделирование предлагаемых в партнерстве с класс, Inc не-для-некоммерческая организация разработки программного обеспечения.

B. Mentoring:

Юля занимается сообщество лидеров из школы, церкви, бизнеса и других общественных организаций, чтобы играть роль в развитии молодежи из групп риска путем наставничества размещения. Студенты подбираются с наставниками в зависимости от их конкретных интересов и потребностей. Эти наставники попросили укрепить чувство собственного достоинства студента и помочь студенту в достижении своих целей и ожиданий.

C. Домашний компьютер:

Каждый участник получает обновленный домашний компьютер, на практике и совершенствовать технологии и телекоммуникации навыки, полученные в классе. С помощью этих домашних компьютеров, родители и члены семьи стали активно участвовать в процессе обучения студентов. Они также учатся сами и мотивированы, чтобы записаться на курсы подготовки сообщества. Студент держит компьютер на конец Юля. Это на дому компьютеры между участниками и их семей на наставников, школе, на работе банков, здоровья и человеческого услуг, а также доски объявлений, которые способствуют общественные мероприятия.

Юля предоставляет доступ к сети Интернет и образовательные программы, которые позволяют участникам программы повышения их квалификации в области математики и чтения, возможность проявить свои таланты в мире технологий, спорта, музыки и развлечений, а общаться со студентами в своих местных программ и в других городов.

D. Комплексные проекты Компьютер:

Участники полного проекты посредством объединения навыки критического мышления, навыков чтения, навыки и навыки работы с компьютером. Они составить портфель проектов для оценки и анализа.

В течение прошедшего года, богатого содержания была переведена в цифровой формат, в интерактивной обучающей платформы и окружающей среды называют Юля Интерактив! - Предназначена для эффективного вовлечения и удержания интереса молодого населения. Нашей целью является также распределять учебную платформу Юля и окружающей среды через Интернет, многие другие организации в Бронксе, и тысячи детей дома, тем самым преодоление разрыва между достижением различных групп населения студента.

Интерактивные Юля!

Интерактивный инструмент для Юля, - на переднем крае технологий обучения, как в разработке и реализации. Это способствовало сообщества инструкторов подготовленных специалистов по вопросам городского Тех. YLA4 Интерактивные есть и оснащены исчерпывающие материалы для руководства преподавателей и студентов через применение этой технологии. Он использует интерактивные и развлекательные веб-приложений для создания стимулирующей среды обучения для молодежи и содействовать новый образ, что "это круто быть умным". Участники программы также предлагается увеличить навыки чтения, повышение навыков коммуникации и построить передовые технологии и телекоммуникации навыков для 21 века ". Признавая, что молодые люди учатся по-разному, Юля Интерактив! Использует анимацию для привлечения внимания молодежи, интерактивных упражнений и письменных заданий по расширению участия и моделирования для построения и сохранить навыки критического мышления, а также использует доступ в Интернет для расширения и расширить их мышление.

Все содержание комплексного через промежуточный интерфейс и распространяется через высокоскоростные линии для школ, библиотек, жилых комплексов и общинных организаций, которые установили компьютерных центров в последние пять лет в целях преодоления "цифрового разрыва". Анимации серии, на катушке, предназначен как резьбовые повествование Обладая четырьмя подростковой анимированные субъектов, каждый на фоне истории, развитой характер, и через линию. Интерфейс использует передовые Macromedia Flash действий сценариев для создания динамичной и интерактивной среды для предоставления онлайн-программы. Условия обучения добавляет новый уровень персонализации и интерактивности в автономную программу с шести-летний опыт обучения жизненным навыкам и основам компьютера.

Он превращает существующих жизненных навыков, опыта в анимации серии - введение молодежи сообщения всегда сочетание юмора и драмы, начиная от урегулирования конфликтов к планированию семьи

Анимации сразу после Break It Down, превращая интерфейс с раздвижными панелями в пространство для разбить его на группы обсуждение проблем, с которыми сталкиваются только подростковой символов в On-The-Reel. Ключевые моменты анимации стоят в очереди и готовы играть один-на-один, с соответствующей диалога приостановленных на экране, после стиле комиксов. Участникам предлагается принять участие вслух вопросы обрамлены посредника в общинные организации, которые могут, направить их на ведущего чат, где они могут взаимодействовать с другими участниками в классе или с молодежью в других городах. Участники также имели возможность отражать в частном порядке на дому или в центре района компьютера в текстовом поле ввода называется Пишите Point.

Интерфейс преобразуется снова, принимая участников на нас Got Game, который представляет собой серию игр и упражнений направлен посредника, и используются для усвоить и применять на практике уроки под рукой. Весь материал, затем подкреплен окончательный ответ?, TV-стиле разделе викторины игры, что меры, удержание, что не чувствует себя испытания. Счета были динамично и хранятся в портфелях только для сведения и отчетности. В заключительном разделе, ссылка Горячая библиотека приглашает участников и координаторов для дальнейшего изучения предмета на руку, выбрать ресурсы вне учебной программы - в частности, ссылки на деятельность и содержание Всемирной паутины.

Репликация и массового распространения Юля Интерактив! что особенно важно из-за отсутствия в настоящее время богатые интерактивные программы - конкретно касающихся жизни / навыков руководства и соответствующих компьютерных программ - в недостаточно обслуживаемых общин. Принципы, лежащие в приложение может быть обобщена и масштабной, тем самым новый вид программирования для будущего технологии в образовании. Благодаря технологии Юля Интерактив!, Контент (будь то школьный или самосовершенствования) можно централизованно подается как ASP (Application Service поставщика) для местных клиентов, формирование совокупного сообщества учеников, или несколько общин, как учащиеся, с потенциал взаимодействия между традиционными, географическими границами.

С течением времени объем данных из этой сети может подаваться обратно в систему для отслеживания и оценки, обновления и уточнения, а ее конечная цель адаптивности через "совместных фильтрацию". Накапливается, анонимные данные от нескольких десятков-оф-тысяч пользователей начинается точно предсказать потребности каждого отдельного пользователя с первого щелчка мыши, а затем направляет обучения, соответственно, корректировки на всем протяжении пути. В качестве одного учителя государственной школы в Бронксе, сказал команде Юля дизайн.

Эта оценка является что-то "умных программ," может быть очень хорошо. Городские Технология планирует начать четыреста час (400) по ремонту компьютеров учебной программы в Бронксе, в партнерстве с "Нью-Йорк Жилищное управление в 2002 году, которая подготовит жителей на работу в качестве диагностики и ремонта техники в компьютерной индустрии. Некоторые из этих студентов будет сертифицирована, самый высокий уровень в отрасли. Это профессиональной подготовки и трудоустройства программа была успешно реализована в Верхнем Манхэттене Расширение зоны с 1999 года городской Тех. Более 150 жителей были подготовлены и 80% были размещены в компьютерных рабочих мест связанных с удержанием 90% ставке. Кроме того, городской Технология планирует добавить средства управления и поиска работы и размещения инструментов, чтобы помочь общинным организациям управлять своими центрами подготовки кадров и привлечь новых клиентов к центру.

Юля административных и управленческих инструментов онлайнового управления Юля система будет обеспечивать студентов отслеживания прогресса и отчетности для всех учебных программ и учебных программ для персонализации обучения опыт ученика и держать наставников / учителя хорошо информированы о развитии своих учеников. Это также позволит учителям сосредоточиться на тех областях, где молодежь-участников требуется дополнительная помощь. Кроме того, инструменты помогут администраторам достижение следующих целей:.

* Сокращение административного бремени и эксплуатационные расходы;

* Фокус маркетинговых усилий и мобилизации местных информированности, включая создание, обслуживание и хостинг веб-сайтов и успешно монетизировать эти функции в потоки доходов, что компенсировало эксплуатационные расходы;

* Получить момент технической помощи по установленной рабочих станций и сетей-,

* Заказ оборудования, материалов и учебных программ онлайн

* Эффективно контролировать ход для молодежи и взрослых членов.

Поиск работы и размещение Инструменты

Общественные организации работы с местными предприятиями, чтобы организовать рабочие места для выпускников программы подготовки. С помощью нашей работы канала, выпускники программ городского Технология компьютерных сможете быстро переходить от подготовки к сертификации, а затем на работу. Выпускники могут получить мгновенный доступ к карьере ресурсов, подготовка к сертификации, ценные советы и ресурсы, чтобы сделать процесс поиска работы немного легче, и трудоустройства. Общественные организации могут использовать нашу работу канала для связи с предприятиями, чтобы отслеживать прогресс сотрудников. Работодатели можете получить доступ к нашей работе канала для выявления сертифицированных высокотехнологичных рабочих, которые готовы для работы.

* Индивидуальные советы по поиску правильного профессии

* Резюме Builder

* Совет Собеседование

* База данных свободных рабочих мест в сообществе

* База данных сертифицированных кандидатов начального уровня для компьютерных рабочих мест

* Автоматизированное рабочее матч

Городские Технология также будет предоставлять программное обеспечение для ТХМ, которые помогут членами сообщества завершить GED, которые помогут на английском языке в качестве второго языка (ESL) подготовка кадров и будет способствовать коммуникации между общественными организациями. Городские Технология стремится предлагать эти продукты центров и будет работать с учебной программы и программное обеспечение партнеров в будущем разработать продукты, которые учитывают потребности молодежи и их семей в внешкольной обстановке.

Ощутимые результаты от повышения налоговых поступлений в результате увеличения занятости выиграть потока федерального правительства, правительства штатов и местные. Увеличение расходов в общинах, в области технологий и телекоммуникационных товаров и услуг (то есть, следует, с течением времени, стимулирования местной экономики. Улучшение оценки чтение снижения отсева молодежи в центральной части городов, а также новые технологические навыки будут предлагаться варианты трудоустройства. Развития в группы риска молодежи в рамках молодежных лидеров Академия остановить ее вхождения в систему социального обеспечения после их возраста из приемных родителей. Бронксе CTCN имеет потенциал, чтобы "поднять все лодки" в общинах, Бронкс и значительно улучшить местном, региональном и в конечном итоге общий США

(1) <a target="_blank" href="http://www.urbantech.org" rel="nofollow"> http://www.urbantech.org </ A>

(2) <a target="_blank" href="http://www.heavenatonce.com/lehman/lehman/bx_ctcn.htm" rel="nofollow"> http://www.heavenatonce.com/lehman/lehman / bx_ctcn.htm </ A>

PATRICIA Брансфорд президент Национального городского технический центр, Inc 55 John Street, Suite 300 New York, New York 10038 <a href="mailto:pbransford@urbantech.org"> pbransford@urbantech.org </ A>