JROTC курсантов в подготовке руководителей дисплей значительно выше, личностное развитие, чем обычные студенты
В этом году ежегодный одна неделя MOWW JROTC кадетского руководства учебной программы, как обычно, было проведено в морской Recruit депо в Сан-Диего Калифорния. Существовали 86 школы JROTC курсантов со всей Калифорнии зарегистрированы на курсы. Личное развитие испытаний вводился 64 из них не в последний день подготовки руководителей с результатами, как показано ниже.
Морские Recruit Депо
Морские Recruit Депо является мировым центром по морской Recruit подготовки Департаментом обороны, и используется ежегодно в Сан-Диего школ города на конец года обзор 11 курсантов школы JROTC. Эти курсанты поставили первым в Соединенных Штатах, в 8 из последних 11 лет. Ежегодное обучение JROTC, как правило, направлена на пенсию майор Корпуса морской пехоты, так что каждую минуту на этой неделе руководство полностью имитирует обучение живой реальной морской кадетский корпус. Нет ситуация может быть более реалистичными в качестве руководства настройки, который включает регулярные морской пехоты Mess зал, где они идут в формировании каждый день, разделяя свою жизнь с реальной морской корпус персонала ..
Подготовки руководящих кадров
Часть лидерства Тренинг включал в себя именно то, что было представлено ранее в полковники Air War колледжа. Акцент был сделан на третьей силы психологии, где студент становится центром всей деятельности. 8 зал знаки успеха, как описано в третьей силы Маслоу психологии были объяснены в некоторых деталях (Маслоу, 1959, Роджерс, 1979, и Бандура, 1997).
1. Самоуважение - индивидуальный считаются важными членами группы.
2. Преодоление Навыки - владение необходимыми навыками, чтобы сделать работу с "выносливость".
3. Позитивные уверенности в себе - персональная действий в рамках групповых ценностей.
4. Локус контроля - убеждение, что успех не повезло, но научных решений.
5. Соответствие - готовность и способность соответствовать группе стандартов и ценностей.
6. Симпатия - способность сопереживать и чувствовать боли и радости других.
7. Самоэффективность - персональная постановки целей с большими надеждами и выносливости.
8. Забота - что случается с одним человеком или животным нигде важна для всех.
Программа продолжает научных решений следует подробное описание четыре модели лидерства. Далее следует описание "Системный анализ", игр и моделирования, с подробным описанием Команда Членство элементов "наступательных и оборонительных" игроков и как человека ответственность связана с "целью достижения".
Личное развитие
Личное развитие испытаний (PDT) (Кассель и чау-чау, 2001 и DSM-О.В., 1994)) вводили 64 курсантов JROTC ближе к концу недели подготовки руководящих кадров, и каждый курсант был представлен конфиденциальный профилю результаты. Сравнение 64 JROTC курсант счеты с 1913 Типичные школьников показано в Таблице 1 ниже:
1. Оценка LIE состоит из 21 пар элементов, из которых половина являются точной противоположностей, и другие соглашения отсутствие половины в значительной степени. Он измеряет общее согласие испытания, принятые в рамках общей ситуации испытания. JROTC курсанты продемонстрировали статистически более низкий балл, показывая лучшее, что есть соглашение, чем обычные школьники.
2. На каждом из 12 оценки PDT JROTC студентов были выше, чем типичные учащихся средней школы. На основании испытаний Войдите в непараметрической статистике, студент JROTC были статистически значительно лучше, чем 1913 Типичные учащихся средней школы.
3. Восемь из 13 оценки PDT showed статистическую значимость на уровне 0,003 и выше уровня в пользу JROTC курсантов.
4. Несмотря на тот факт, что средний возраст курсантов JROTC был значительно моложе, чем типичные Студенты высоко, и что развитие личности, как правило, лучше для старших студентов, курсантов высших JROTC личные счеты развития является более важным.
Гендерные различия
T-статистики были вычислены для средних баллов по PDT между 26 студенток и 38 мужчин. Существовал никаких статистических различий в мужских и женских курсантов для своего возраста. Единый счет PDT, что показал существенное различие мужского и женского пола юнкеров симпатий (SYM) на 0,002 уровне. Женщины имели среднюю балл 75,08 с 10,51 УР, а также мужчин балл 65,26 с 13,09 УР. Женщин-курсантов показал большей симпатией, чем мужчины.
Оценка надежности
Данные, содержащиеся в таблице 2 ниже показано, каждый из оценки PDT коррелируют с соответствующими Общее количество баллов, а также с Спирман / Brown корректировка. Все части оценки PDT для 64 курсантов JROTC хорошо в приемлемых пределах надежности.
Ссылки
Бандура, А. (1997). Self-эффективность: осуществление контроля. Нью-Йорк: W.H. Фримен.
Кассель, RN, полковник ВВС США (в отставке) Лидерство структуры, связанные с успехом. Чула Виста, штат Калифорния: Project инноваций.
Кассель, Военно-морской флот Великобритании, а также чау-чау, П. (2001). Личный испытаний развития (PDT) Чула Виста, штат Калифорния: Project инноваций.
DSM-IV (1994). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам. Washington, DC: Американская психиатрическая ассоциация.
Маслоу, А. (1959). Новые знания в системе человеческих ценностей. Нью-Йорк: Харпер и братья.
Роджерс, CR (1979) Фонд человеко-ориентированного подхода. Образования, 100 (2), 98-107.
ОСНОВНЫЕ RAYMOND SCHMIDT, USMC (в отставке) Военный орден мировой войны 1345 Друзья Путь, Fallbrook, Калифорния 92028
